1、叫身高体重测试仪。
2、他还有很多种叫法,下面给大家一一列出,这些产品都是指的这一种仪器,大致的基本功能就是测量身高体重,有的还可以附加一些其他的功能,例如可以加上测血压的,可以加上测脂肪的,可以加上测体温的,可以加上测坐高等等一些功能。这些仪器都可以叫什么名字下面一一列出:
3、身高体重测量仪又叫身高体重秤、身高体重体检机、身高体重仪、身高体重机、身高体重人体秤、超声波身高体重秤、超声波体检机、医用身高体重测量器,超声波身高体重测试仪、超声波身高体重人体秤等这些全部指着一类产品。
4、身高体重测量仪加入血压的可以叫身高体重血压一体机,这种就是利用超声波技术测量人的身高,利用传感器技术测量体重然后加装上血ya计,测量血压,这些功能测量完毕后会统一到一个小模块上进行汇集语音播报出测量的结果并打印出测量的结果自动计算出BMI健康体重指数。
5、身高体重测量仪器加上脂肪的就叫身高体重体脂测量仪或者是身高体重体脂秤,这种是高清触摸液晶显示的,测量完身高体重之后需要手动在触摸屏上选择性别添加上自己的年龄通过手握脂肪计(电阻)计算出脂肪含量。
6、身高体重血压脂肪一体机就是把这几种功能都结合在一起的一种身高体重测量仪器。
常用的标准体重计算方式有，BMI法和世卫计算方法。BMI 法的公式为，BMI = 体重(千克) / 身高(米)的平方。例如，一个人的身高为175米,体重为68千克,他的BMI=68/(175)²=222，再对照表格可得知222属于正常值范围。实际体重世界卫生组织的计算方法为：男性：(身高cm-80)×70﹪=标准体重;女性：(身高cm-70)×60﹪=标准体重。与标准体重正负10﹪为正常体重;与标准体重正负10﹪~ 20﹪为体重过重或过轻;但自身体重如与标准体重正负20﹪以上得话就意味着肥胖或体重不足。
体重身高指数
身体质量指数（简称体质指数又称体重指数，英文为BodyMassIndex，简称BMI），是用体重公斤数除以身高米数平方得出的数字，是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。主要用于统计用途，当我们需要比较及分析一个人的体重对于不同高度的人所带来的健康影响时，BMI值是一个中立而可靠的指标。是《国家学生体质健康标准》规定的测试项目。定义
身高体重指数这个概念，是由19世纪中期的比利时通才凯特勒最先提出。它的定义如下：体质指数(BMI)=体重(kg)/身高m2(m)EX:75kg/18/18=2315
BMI值
BMI值原来的设计是一个用于公众健康研究的统计工具。当我们需要知道肥胖是否对某一疾病的致病原因时，我们可以把病人的身高及体重换算成BMI值，再找出其数值及病发率是否有线性关联。不过，随着科技进步，现时BMI值只是一个参考值。要真正量度病人是否肥胖，还需要利用微电力量度病人的阻抗，以推断病者的脂肪厚度。因此，BMI的角色也慢慢改变，从医学上的用途，变为一般大众的纤体指标。成人的BMI数值体重指数,男性,女性过轻,低于20,低于19适中,20-25,19-24过重,25-30,24-29肥胖,30-35,29-34非常肥胖,高于35,高于34专家指出最理想的体重指数是22由于存在误差，所以BMI只能作为评估个人体重和健康状况的多项标准之一。全美卫生研究所（NIH）推荐医生参照以下三项因素评估患者是否超重。BMI腰围——测量腹部脂肪与肥胖相关疾病的危险因素，如高血压、LDL（“恶性”）胆固醇过高、HDL（“良性”）胆固醇过低、高血糖和吸烟。由于BMI没有把一个人的脂肪比例计算在内，所以一个BMI指数超重的人，实际上可能并非肥胖。举个例子，一个练健身的人，由于体重有很重比例的肌肉，他的BMI指数会超过30。如果他们身体的脂肪比例很低，那就不需要减重。
指标
亚洲人标准传统的世卫成人痴肥标准是少30，但亚洲成人指标近被改为275。一个BMI达到23的亚洲成年人现在被认为是超重，而理想指数是185至229。儿童的BMI数值儿童的BMI数值并不单单适用于成年人。对于成长中的儿童，我们亦可利用他们的BMI值来推算他们是否超重。以上的BMI计算式亦适用于2-20岁的人，但他们的过重及过轻指标，并非由一个固定的BMI值决定。这是因为不同地区的儿童有不同的成长速度，若使用一个固定数值，容易做成错误判断。很多国家及地区每年都会为当地的儿童作身高和体重的统计。这些统计数据，都可以转化成为BMI值，从而再统计出当地儿童的BMI值分布。根据这个分布，地方健康政府可以推算出当地儿童的过重及过轻指标。一般来说，都会采用统计出来的平均BMI值及其标准差值，再计算出其常态分布的最高5%及最低5%作为过重及过轻指标。另一方面，其BMI值位于常态分布的85%-95%区段的儿童，他们都有超重的危机。中国成年人身体质量指数轻体重：BMI
《国家学生体质健康标准》测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、跳绳。
测试项目包括三大类：身体形态类、身体机能类和身体素质类。其中，身体形态类的项目包括身高、体重；身体机能类的项目包括肺活量；身体素质类的项目包括跳绳、50米、坐位体前屈、引体向上、1000米、800米。
每个学校每学年要按照《国家学生体质健康标准》对本校所有学生进行一次体质健康测试，项目测试的单项与总分的评价等级分别为：优秀、良好、及格和不及格，分别记入每个学生的《国家学生体质健康标准登记卡》。
全国各级各类学校每年均直接将本校各年级测试数据，经当地教育部门审核后报送至教育部“国家学生体质健康标准数据管理系统”。
扩展资料
测试指标的意义
选测项目的设立旨在引导学生全面地锻炼身体；减轻学生、教师和学校测试工作的负担：强调全面锻炼身体的过程；实现教学内容和测试项目分开，克服考什么学什么、测什么练什么的应试教育弊端，保证体育与健康课教学活动的正常进行。
（1）身高标准体重
身高与体重测试相配合测试主要是评定学生的身体匀称度，评价学生生长发育的水平及营养状况。经常检测身高标准体重，对于掌握自己的体重是否适宜，是否需要调整饮食，评定运动量的大小和生理机能的变化等，都有重要的意义。
（2）肺活量体重指数
测试目的是测试学生的肺通气功能。量是评价人体呼吸系统机能状况的一个重要指标。肺活量的大小与体重、身高、胸围等因素有着密切的关系。
（3）50米跑
测试目的是测试学生速度、灵敏素质及神经系统灵活性的发展水平。50米跑成绩可综合反映神经过程的灵活性、身体的协调性、关节和肌肉的柔韧性以及肌肉的力量和耐力。
（4）立定跳远
立定跳远主要是测量向前跳跃时下肢肌肉的爆发力及身体协调能力的发展水平。力量（最大力量）在体育运动和日常生活中都是非常重要的身体素质。
（5）仰卧起坐
主要是测试学生的腹肌耐力，仰卧起坐测试是评价力量和耐力的方法之一。
（6）坐位体前屈
坐位体前屈测试反映的是关节和肌肉的柔韧性。
（7）800米或1000米跑
测试目的是测试学生耐力素质的发展水平，特别是心血管呼吸系统的机能及肌肉耐力。耐力跑是国内外评价心血管系统机能水平最简便的方法之一。
参考资料来源：中国新闻网--教育部：体测成绩将入档作为升学依据
中考身高计算公式：
男性身高＝(父亲身高＋母亲身高）×108÷2(厘米）。
女性身高＝(父亲身高×0923+母亲身高）÷2(厘米）。
体重计算公式:
男性：（身高cm－80)×70﹪＝标准体重。
女性：（身高cm－70)×60﹪＝标准体重。
计算公式为（身高厘米－100)×09＝标准体重（Kg)。该项测试分值较低，重在引导学生经常参加锻炼。
体育中考测试“身高标准体重”，是不是个头高分数就高、个头低分数就低？其实不然。“身高标准体重”是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标。
将身高和体重综合起来，以每厘米身高的体重分布，确定学生的体形匀称度，可反映学生是营养不良、正常体重，还是超重和肥胖。计算公式为（身高厘米－100)×09＝标准体重（Kg)。该项测试分值较低，重在引导学生经常参加锻炼。
BMI质量指数
BMI（Body Mass Index）即身体质量指数，是与体内脂肪总量密切相关的指标。
目前全世界都使用体重指数（BMI）来衡量一个人胖或不胖。由于BMI计算的是身体脂肪的比例，所以在
测量身体因超重而面临心脏病、高血压等风险上，比单纯的以体重来认定，更具准确性。特别要强调的是，不是每个人都适用BMI 的，如果你属于有以下的情况，那么BMI的指数对你不适用。
1 未满18岁。
2 是运动员。
3 正在做重量训练。
4 怀孕或哺乳中。
5 身体虚弱或久坐不动的老人。
公式：BMI=体重（公斤）除以身高（米）平方。
BMI=体重(kg) / 身高(m)×身高(m)
比如：身高为174米，体重63公斤，体脂计算法是：
BMI = 63 / 174174＝208
明白这个道理了，算算你的吧~
嘿嘿~~偏瘦的小朋友们增加营养 偏胖的小朋友们多多运动 不胖不瘦的小朋友们继续保持哦~
世界卫生组织拟定的肥胖标准是：
偏瘦： 体重指数 小于18
正常体重 ： 体重指数 = 185——249
超重 ： 体重指数 = 25——30
轻度肥胖 ： 体重指数 大于 30
中度肥胖 ： 体重指数 大于 35
重度肥胖 ： 体重指数 大于 40
理想体重=（身高-80）×07（男）
=（身高-70）×06（女）
运动素质指标：
1、50米跑（反应速度）
2、800m或1000m跑（反映耐力）
3、立定跳远（反映下肢爆发力）
4、斜身引体、引体向上和一分钟仰卧起坐（反映肌力）
5、立位体前屈（反映柔韧性）。
还可采用问卷调查等方法，了解学生的个性、人际交往、社会适应等心理卫生状况。
生长发育状况：
1、形态指标，如身高、体重、坐高、胸围、肩宽、骨盆宽、上臂围、肱三头肌和肩胛下皮褶厚度等。
2、功能指标，如肺活量、血压、脉搏。
扩展资料：
新修订的《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生，将学生按照年级划分为不同组别。
新版标准中规定的体测项目分为四个组别，分别是小学一、二年级组，测试项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳；小学三、四年级组，测试项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐；小学五、六年级组测试项目包括身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑。
初中、高中、大学各年级组别项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男生）/1分钟仰卧起坐（女生）、1000米跑（男生）/800米跑（女生）。
与旧标准比，体质测试取消了选测部分，所有项目变为必测，每一项每个年级都有相对应的成绩及成绩所对应的分数和等级。此前颇有争议的800、1000米成为中学生和大学生的必测项目。
参考资料来源：凤凰网- 学生体质健康新标准：800米1000米成必测项目
体质指数(BMI)=体重(kg)/身高 (m)^2
体重指数是标准体重(千克)=身高(厘米)-105。实际体重在根据公式计算出的标准体重的±10%内属于正常，大于20%为肥胖，20%-30%为轻度肥胖，30%-50%为中度肥胖，大于50%为重度肥胖。
例如：女生身高16m，体重50kg，则标准体重在：
1、体质指数(BMI)=50/16^2 =50/256=1953。
2、体重指数是标准体重(千克)=160-105=55。
男大学生体重指数（BMI）范围在179~239。
女大学生体重指数（BMI）范围在172~239。
扩展资料：
标准身高体重的重要性：
标准体重是反映和衡量一个人健康状况的重要标志之一。过胖和过瘦都不利于健康，也不会给人以健美感。
一些对应标准：
BMI指数（英文为Body Mass Index，简称BMI），是用体重千克数除以身高米数的平方得出的数字，是国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。当我们需要比较及分析一个人的体重对于不同高度的人所带来的健康影响时，BMI值是一个中立而可靠的指标。
参考资料来源：百度百科-标准体重
百度百科-国家学生体质健康标准
百度百科-体重身高指数
以上就是关于测量身高体重的仪器叫什么全部的内容，包括:测量身高体重的仪器叫什么、体重身高健康指标、《国家学生体质健康标准》测试内容包括六大项是什么等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
