什么是性

说到性，似乎人人都了解。但事实上，性是一个含义极多，涉及学科极广的概念，它在生理学、心理学、社会学、伦理学、教育学、医学、美学等学科中，都有各具专业特点的解释。从性心理卫生学的角度来看，性的定义有广义和狭义之分。从广义上来说，性即指性别，亦即指男女两性在生物学、心理学和社会学上的特征总和。关于这一点，前苏联著名性心理卫生学家约瑟夫和卡刚(1986)在其专著《儿童性心理卫生学》中曾指出： “从广义上说，性——这是决定个体是男孩还是女孩，是男性还是女性的一般躯体、心理和社会的特征。”

详细地说，性在生物学上的特征主要反映在五个生物学特点上，即：①性染色体。人体细胞核中有23对染色体，其中有一对是性染色体。女性卵细胞内的性染色体是X．X，男性精细胞内的性染色体是X．Y，它们分别携带母亲和父亲的遗传信息。受精之后，就形成有23对染色体的受精卵。如果精子中的性染色体是X，受精卵就是XX，将来就会发育成女孩，如果精子中的染色体是Y，受精卵就是XY，将来就会发育成男孩。②性腺。男性的睾丸和女性的卵巢是性激素与精于或卵子的产生器官，它决定了第一性征和第二性征的差异。⑧性激素。狭义的性激素是指雄激素，雌激素、孕激素，广义的性激素还包括由下丘脑、垂体和性腺分泌的所有与性活动有关的激素，如黄体生成素等。④第一性征。即内外生殖器官。⑤第二性征。即区别男女两性差异的一些除第一性征外的外部特征，如男性突出的喉结，浓密的胡须和体毛，女性隆起的乳房、宽大的骨盆等。性在心理学上的特征主要反映在性身份认同和性度上。性身份认同是指个体是否悦纳自己的性别生物学特点和社会规定的性角色规范。性度是指除去性生理特点外，人在体质和心理(认识，情绪和情感、意志、能力、气质、性格等)上的性别特征。这种特征是一种频谱变化，每个个体都同时具有一定程度的男性特征和女性特征：具有男性特征多即男性度高，当然也同时表明其女性度低，反之亦然。一般说来，生物学上的男性其男性度就高些，女性度则低些；反之亦然。正是由于性身份认同程度和性度的不同，个体的性爱心理和性行为才有千差万别的变化。性在社会学上的特征主要表现为性角色。性角色是社会对男女两性社会活动制订的种种约束的总和。这种约束不仅仅取决于个体在生物学和心理学上的性差异，还更多地受风俗、习惯、道德、宗教等的限制，常不以个人意志为转移。个体的性角色化是其社会化的一部分。由于性角色的限制，人们才产生了不同于其他动物的性活动方式和性欲，才产生了不同民族和群体的性意识、性态度、性行为。当然，每个具体的个体的性活动也都与其他个体有所区别，这也就是所谓的个性。

从狭义上说，性即指人的性行为。但这里所说的性行为“并不只意味着性交。观看异性的容姿、裸体，电视的色情节目，握手，接吻，手*，阅读色情小说，只同异性交谈等，都是道地的性行为。”易言之，凡旨在满足个体性需要(生理需要和心理需要)的行为都可称为性行为。更详细地说，按性欲满足和性快感程度，性行为可分为以下四类：①目的性性行为。这通常是指性交。性交是性行为的直接目的和最高体现，它能使个体获得性快感和性欲满足，在性行为中居核心地位，故又称核心性性行为。②过程性性行为。这是指不以性交为目的的、使性欲得到一定程度的满足和获得某种性快感的性行为，如抚摸、拥抱、接吻等，故又称温存性性行为。③边缘性性行为。这主要是指为了交流爱的情感而进行的行为。在恋爱初期，人们便通常用此种行为来表达自己的感情：情书要写得含蓄热烈，情话要说得温柔缠绵，甚至眉目之间也能传出无限的情思。当然，这种眉目传情很隐晦，很含蓄，有时只有两个人感觉到，其他人是茫然无知的，

但双方都可从中获得足以引起脸热心跳的性欲满足和快感。一些

少数民族人互表爱慕之心的对歌等也可归入此类性行为。有些学

者把边缘性性行为又称为模糊性性行为。④类似性性行为。这是

指类似性交以获得性快感、实现性满足的行为。最常见的是手

*。某些性偏离如摩擦*等亦属此类。另外一些行为虽不直接类

似性交，但内容中含有性交成份，如性梦，性幻想、性感官刺激

等，亦可归于此类性行为，因为这些行为常伴有手*或意*。

这里所说的“性”，是一种广义的理解。即不仅包括性行

为，也包括性身份的认同、性角色的进入、性态度的确立、性意

识的发展、性的生理需要与心理需要相结合等与性有关的活动，

亦即既包括从婴儿，幼儿始，经过少年、青年、成年到老年止的’

各个年龄阶段的上述各种发展性性问题，也包括与男女异性交

往、恋爱，婚姻，生育等有关的各种特殊性性问题。

性生活 指为了满足自己性需要的固定或不固定的性接触和性交，但是不限于性交。

性生活是夫妻生活的重要组成部分，新婚是性生活的开端，男女双方很需要了解关于性生活的一些常识。目前有两种倾向需要避免，一是封建社会残余的神秘观点，使青年男女对性生活知之甚少，他（她）们对性生活感到害羞，恐惧，整个新婚之夜处于紧张状态中。另一种是受西方性解放思想的影响婚前就开始了性生活，对性生活极端不负责任。婚前性生活有许多害处对双方都不利，而且还负有道德法律上的责任。婚前性生活的地点、环境、思想准备都不会充分，容易造成损伤，引起许多后遗症，一旦妊娠需要人工流产，更会给女方带来痛苦及并发症。我们反对这两种不正确的倾向，提倡正确的婚姻观、家庭观。新婚双方应相互体贴，心情轻松，精神愉快，增加性生活的乐趣，促进双方的身心健康。

应该知道，性行为是一个非常敏感、非常具体的话题，它是人类各种行为中最普遍、最正常存在的的自然现象。它目的明确，是自然的过程。性行为包括拥抱、接吻、爱抚、性交等。人类性行为人人皆有，是繁衍后代及人类社会发展的基本内容之一。性生活是两性之间的生活，不包括性交娱乐的肮脏

问题:情侣之间该不该有性行为？当看见这个问题的时候，你脑子里第一时间闪过的是什么？

首先这个问题是存在争议的，首先何为性行为？性行为不仅仅是“啪啪啪”这么粗爆的说法，这只是其中的一种行为。性行为指的是两性之间发生的接触动作，如手牵手，相互拥抱，接吻，爱抚性交等肢体接触的动作。

这样解释之后，大家肯定说当然要有性行为啦！不然怎么恋爱！为什么这么说？因为现在人们不再有以前那样保守传统的思想观念，即使有也是少数了，毕竟社会在进步，时代在进步，所以人的思想也在不断进步。

当情人们从开始的交友进入恋爱再进入热恋，而且，两者的情感到达了相当的程度时，他们行为举动都会从刚开始的抵触到接受对方，从保持距离，到手牵手，再到拥抱亲吻，慢慢的亲热举止会渐渐变的大胆放肆，直至发展到男女之事。

从男女心理和生理的角度上分析，这是很正常的性行为必然要发生的趋势。但是，从社会观点和对爱情的责任感来说，这样做是不道德的也是很轻率的一种表现。所以，恋爱中的男女在性爱方面，不能听之任之，毫无主见，也不能避而不见，老死不相往来！

如果思想过于保守，必将使对方大为失望，甚至破坏了爱情的美感和浪漫色彩。行为过于开放，会削弱爱情的神秘感，影响爱情到达受到各种程度的舆论谴责。

如果你因一念之差，或主动或被动地与恋人 产生了性行为，那么，事后不必要太多地自责和埋怨，不过需要冷静地回忆一下失身的经过，从中引以为戒，不再明知故犯，既不要“反正是他的人了”而放纵自个 儿，也不要感觉自个儿失去了贞操，而发生各种自卑感。一个人是不是纯洁，不在于她是不是处女，而决定于她的思想与人生观。

性爱释义如下：

1相亲相爱。

2雌雄性之间的爱恋。

3特指人类的两性相爱。

性爱

拼音： [xìng ài]

性爱（性爱）一般指性生活（全面性教育相关名词）。

性生活是个体的性冲动在其生活上的表现，主要指性行为，除此之外还包括各类与性相关的行为和关系，如性吸引、性伴侣、性关系等 。

性生活的意义在于生殖与繁衍、愉悦享乐、加强情感纽带等。增进与伴侣的默契、增强身体素质，可以提高性生活的质量。在性生活中需要注意预防性传播感染和非意愿妊娠，警惕各种形式的性强迫。

中国各部委相关教育类文件中强调指导儿童青少年正确认识身体器官结构与功能的重要性，联合国发布的《国际性教育技术指导纲要》（修订版）中也将认识“性行为”“性反应”作为全面性教育的重要学习内容之一 。

《中华人民共和国未成年人保护法》（2020修订）明确规定，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育 。

教育部《未成年人学校保护规定》（2021）指出，学校要树立以生命关怀为核心的教育理念，有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力 。

动物发育到初情期时，在生殖激素和神经机制的共同作用下，对异性动物产生一系列性反射，并以一定的行为表现出来，这些行为称为性行为。性反射本质上是哺乳动物在进化过程中逐渐形成的一种无条件反射，是维持动物物种存在所必需的。但是公畜可通过自身的性经验而逐渐对发情母畜形成条件反射。所以，管理人员可以利用有利于性反射的因素，对公犬进行配种调教。正确认识和了解犬的性行为，有利于对发情母犬和种公犬的饲养管理与犬的繁殖，对提高配种成功率有着重要意义。

性行为是由一系列顺序发生的性反射构成的，包括性兴奋、勃起反射、爬跨反射、插入及抽动反射、射精反射，它们构成性行为链。在性行为链上，公、母畜双方均有所表现，但公畜的表现强烈而主动，母畜表现则较为被动。性行为可分为性兴奋和性交两个方面。

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