人而无信，不知其可是什么意思

意思：一个人不讲信誉，不知道他怎么可以立身处世。

出自：《论语·为政篇》

原文选段：

子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”

子张问：“十世可知也？”子曰：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。其或继周者，虽百世，可知也。”

释义：

孔子说：“一个人不讲信誉，不知道他怎么可以立身处世。这就好比大车、小车缺乏了关键部件套不住牲口一样，那怎么能驾车走路呢？”

子张问孔子：“今后十世（的礼仪制度）可以预先知道吗？”孔子回答说：“商朝继承了夏朝的礼仪制度，所减少和所增加的内容是可以知道的；周朝又继承商朝的礼仪制度，所废除的和所增加的内容也是可以知道的。将来有继承周朝的，就是一百世以后的情况，也是可以预先知道的。”

启示：

对自己要守住自己心中的“信”的守则。“信”是靠“践行”实现的，要多做少说，守信可以提高自己的信誉；贪欲往往使人“变节”，不再守信，切不可失去“做人的底线”。

对他人，多助人，勿栽刺；多合作，勿拆台。赢得他人的信任了，在关键时刻，别人也会愿意帮一把。

人物成就：

孔子30余岁时开始授徒讲学，广收门生，开创了私人办学的世风，并主张「有教无类」（即教育是平等的）。

在教学授业方面，孔子以「文、行、忠、信」和「诗、书、礼、乐」为教育内容，因材施教，用举一反三、循循善诱的方法教育学生，启发诱导学生步步深入并不断地钻研。

他认为，学习要有实事求是的谦逊态度，「知之为知之，不知为不知，是知也」；读书必须常常温习，才能更好地学习新的知识。他还认为「学而不思则罔，思而不学则殆」，强调学以致用，学思结合。

孔子终其一生倡导和发展的儒家学说，对中国社会的哲学、文学、艺术、教育、史学等产生了巨大的影响，作为中国人的指导思想逾两千余年。

“人而无信，不知其可”的意思是：如果一个人不信守承诺，真不知道他能否可以成大事。这个成语出自孔子以及孔子弟子所著的《论语·为政》中，原文为：子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”

节选翻译

孔子说：“一个人如果不讲信誉，真不知他怎么办。就像大车的横木两头没有活键，车的横木两头少了关扣一样，怎么能行驶呢？”

深度解读

孔子认为，执政者能够得到百姓的信任，比什么都重要。诚信既是一个人立身处世的根本，也是为政者取信于民的基础。为政者在百姓面前应当信守承诺，不能朝令夕改，否则所有的规定都会成为废纸，不会产生任何作用。

倘若得不到人民大众的信任，再有才华的官员，也办不成任何事情。只有以诚信立身，才能做到公正无私、不偏不倚，取信于人，才能处理好政府与民众，以及民众与民众之间的关系，才是一个好的执政者。

“言而无信，不知其可”的意思是：人如果不讲信用，就不知道怎么能行。这句话出自《论语·为政》，原句是“人而无信，不知其可也”。这句话中的“信”有两层含义：一是受人信任，二是对人有信用。

言而无信的近义词

食言而肥、反复无常、空头支票、朝三暮四、口血未干、三反四覆、口中雌黄、言之无信、自食其言、洪乔捎书、轻诺寡信、背信弃义、言行不一、信口开河、出尔反尔、言而不信

言而无信造句

1、我们都是好朋友,可不能言而无信。小明是个言而无信的人。

2、别听他的,他是一个言而无信的人。

3、我们应该说到做到,不做言而无信的人。

4、咱们一言为定,你不要言而无信呀。

5、说话办事要讲信誉，不能言而无信。

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