囫囵什么枣

囫囵吞枣。

囫囵吞枣，是一则汉语成语，出自圆悟克勤《碧岩录》。该成语原指把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻对事物不加分析思考。其结构为偏正式；在句子中可作谓语、宾语、状语；含贬义。

囫囵吞枣比喻在学习上食而不化，不求甚解，含糊了事，只把原书文句照本死读，好比吃东西不加细嚼、品味，也不消化、吸收一样。囫囵吞枣是一种泥古不化，应为学习者忌。学习知识时应该把要学的知识彻底理解，再认真去掌握它、应用它。如果学知识只是笼统地学，缺乏思索，就不会学到真正的知识，也不可能对知识灵活运用。

这则寓言告诉人们：对事物的认识要全面，不要含含糊糊；做事情时，不能一味地求快，乞求一步登天。有道是"欲速则不达"，一步一个脚印地循序渐进，方能规避风险，把事情做圆满。

囫囵吞枣造句：

1、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

2、理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。

3、我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

4、他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一儿也不清楚。

5、不懂的问题一定要清楚明白才行，可囫囵吞枣。

6、我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。

7、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

8、要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解，囫囵吞枣。

9、培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣的，还得回家好好研究。

10、读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

囫囵的意思是：整个儿，完整的或含糊，糊涂。

出处：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”《朱子语类》卷三四：“道理也是一箇有条理底物事，不是囫囵一物，如老庄所谓恍惚者。”囫囵，一本作“鹘沦”。元·汤式《一枝花·自省》曲：“想思梦不觉，囫囵谜难猜。”明·贾仲名《对玉梳》第一折：“若早知你这般圈缋，那般局段，急抽身不囫囵。”

蔡东藩 《清史演义》第一回：“就中有一鹊吐下一物，不偏不倚，正坠在佛库伦衣上，佛库伦眼快手快，急忙拾取，视之，乃一可口的食物。是何物耶？试掩卷猜之！她也不辨名目，就衔在口内，两姊问她所拾何物，她已从口中囫囵咽下，模糊答道：是一颗红色的果子。

例句：读书不是竞赛，你是去悦读，因此不妨慢慢地来，就好像品味美味的佳肴或享受愉悦的性爱：请细细的体味，切勿囫囵吞枣。读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞。我们在学习新的课文时，一定要仔细阅读，而不能囫囵吞枣。

题库内容：

囫囵的解释

(1)完整；整个儿。 元 张可久 《沉 醉东风 ·气毬》曲：“元气初包混沌，皮囊自喜囫囵。”《西游记》第 二四 回：“﹝ 八戒 ﹞见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚。” 孙梨 《村歌》下篇九：“ 一辈 子了， 你们 谁见过我穿一件囫囵 衣裳 ？” (2)含糊； 糊涂 。《朱子语类》卷三四：“ 道理 也是 一箇有条理底物事， 不是 囫囵一物，如 老 庄 所谓恍惚者。”囫囵，一本作“ 鹘沦 ”。 元 汤式 《一枝花·自省》曲：“想思梦不觉，囫囵谜难猜。” 明 贾仲名 《对玉梳》第一折：“若早知你这般圈缋，那般局段，急抽身不囫囵。”

词语分解

囫的解释 囫 ú 〔囫囵〕整个的、完全不缺，如“囫囫吞枣”（喻学习上不加分析，不作消 化理 解，含糊笼统地接受下来）。 部首 ：囗； 囵的解释 囵 （囵） ú 〔囫囵〕见“ （囵）囫”。 部首：囗。

题库内容：

囫囵吞枣的解释

(1) [swallow a date whole]∶把枣整个儿吞下去,不加 咀嚼 ,不辨滋味 (2) [to do a thing without thought;read without understanding]∶ 比喻 做事不加思考,笼统含混 详细解释 把枣子整个吞下。多比喻在学习上不作分析、选择，笼统地加以接受。 元 吴昌龄 《二郎收猪八戒》 第一折：“我见你 须臾 下礼有跷蹊，我这里囫囵吞个枣 不知 酸淡。” 茅盾 《夜读偶记· 理想 和现实》 ：“缺乏辨别力的 青年 ，囫囵吞枣地读了 《红楼梦》 ，的确会产生一些不 健康 的 思想 情绪。”

词语分解

囫囵的解释 完整；整个儿。 元 张可久 《沉 醉东风 ·气毬》曲：“元气初包混沌，皮囊自喜囫囵。”《西游记》第 二四 回：“﹝ 八戒 ﹞见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚。” 孙梨 《村歌》下篇九：“ 一辈 子 枣的解释 枣 （枣） ǎ 落叶灌木或 乔木 ，枝有刺，叶卵形，开小黄花，核果称“枣子”或“枣儿”，椭 圆形 ，熟时红色，可食：枣红。枣泥。囫囵吞枣（喻读书等不加分析辨别地笼统接受）。 笔画数：； 部首 ：木； 笔顺

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