珊瑚像什么用有的⋯有的⋯有的⋯造句. 2句

1、海底的珊瑚，有的像活泼的小鹿，有的像奔腾的骏马，有的像卧着的小兔。

2、海底的珊瑚好有趣，有的像盛开的牡丹，有的像含苞的百合，还有的像刚刚睡醒的玫瑰。

珊瑚形象像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品。宝石级珊瑚为红色、粉红色、橙红色。红色是由于珊瑚在生长过程中吸收海水中1%左右的氧化铁而形成的，黑色是由于含有有机质。具有玻璃光泽至蜡状光泽，不透明至半透明。

扩展资料

充分发挥自己的创造性思维能力和想象力，使用平时自己积累的好词佳句，按照一定的句法规则去写出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子，且要把事物在一定阶段的发展情景生动鲜明地描绘出来。

因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

1、珊瑚的形状有的像梅花鹿的角，有的像清澈透亮的蓝宝石。

2、珊瑚的形状有的像没有发芽的小树，有的像鲜艳的花朵。

3、珊瑚的形状有的像一颗颗美丽的星星，有的像一幅幅美丽的山水画。

4、珊瑚的形状有的像一座座小山，有的像一块块奇怪的石头。

5、珊瑚的形状有的像一只只可爱的小手，有的像一条条游动的小鱼。

注意事项

使用比喻手法时，要注意：

1、本体和喻体必须是性质不同的两类事物。

2、本体和喻体之间必须有相似点。

另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。

问题一：海底的珊瑚像什么 珊瑚种类很多，有的像树，有的像花，有的像石头。凡此种种很多。

以下链接可以看一下。libraryoucedu/oceanbio/index

问题二：珊瑚可以像什么 排比句 这是一片神奇的海域，无数珊瑚将这里映衬得如同海底的宫殿，金碧辉煌，又千姿百态，有的像一朵硕大的莲花静静地开在海底；有的像一簇簇跳动的火焰将海底照亮；有的连成一片像海底的森林；有的像分支的鹿角一片片格外惹人喜爱 。

正确请采纳 谢谢

问题三：海底的珊瑚像什么？ 珊瑚种类很多，有的像树，有的像花，有的像石头。凡此种种很多。

以下链接可以看一下。libraryoucedu/oceanbio/index

问题四：海底的珊瑚象什么？ 海底的珊瑚像鹿角，像灌木，像树，像生物神经。

珊瑚礁的主体是由珊瑚虫组成的。珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物，它以捕食海洋里细小的浮游生物为食，在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳，然后分泌出石灰石，变为自己生存的外壳。每一个单体的珊瑚虫只有米粒那样大小，它们一群一群地聚居在一起，一代代地新陈代谢，生长繁衍，同时不断分泌出石灰石，并粘合在一起。这些石灰石经过以后的压实、石化，形成岛激和礁石，也就是所谓的珊瑚礁。由于珊瑚虫具有附着性，许多珊瑚礁的底部常常会附着大量的珊瑚虫。

问题五：海底的岩石上珊瑚有的像花朵还有像什么？ 海底的岩石上的珊瑚有的像花朵，有的像分枝的鹿角。

问题六：生长在海底的珊瑚像绽开的花朵这句话是什么修辞手法 比喻

问题七：珊瑚像什么用有的⋯有的⋯有的⋯造句 2句 海底的珊瑚，有的像活泼的小鹿，有的像奔腾的骏马，有的像卧着的小兔。

海底的珊瑚好有趣，有的像盛开的牡丹，有的像含苞的百合，还有的像刚刚睡醒的玫瑰。

1、美丽的珊瑚像梅花鹿的角。

2、美丽的珊瑚像清澈透亮的蓝宝石。

3、美丽的珊瑚像没有发芽的小树。

4、美丽的珊瑚像鲜艳的花朵。

5、美丽的珊瑚像一颗颗美丽的星星。

6、美丽的珊瑚像一幅美丽的山水画。

7、美丽的珊瑚像一座座小山，连绵不绝。

8、美丽的珊瑚像一块奇怪的石头。

9、美丽的珊瑚像一棵树。

10、美丽的珊瑚像满天的繁星。

11、美丽的珊瑚像一只只可爱的小手。

12、美丽的珊瑚像摇摆不定的小草。

13、美丽的珊瑚像一条条游动的小鱼。

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