日军一个步兵中队的编制有多少人

日军一个步兵中队的编制有多少人,第1张

日本步兵中队辖三个步兵小队,人数在190到250人之间。

1:日本的一个标准的步兵中队包括:中队长和执行官,军士,卫生员,勤务兵,司号员,通信员等,然后是三个步兵小队,日本的步兵小队人数在50到70之间。

2:日本还有174人的机枪中队(14人的中队部和3个机枪小队,1个弹药小队),每排4挺重机枪,总数12挺(有的中队只有8 挺)。

3:日本极少的部队配备了122人的炮兵中队(包括一个27人的弹药小队,两个31人的炮小队各装备2门步兵炮)。

4:日本还有110人的运输中队(包括大车和骡马),保障物资运输。

扩展资料:

(1)日军参照旧德国陆军,别出心裁的构建了分队、小队、中队、大队、联队、旅团、师团的编制体系,并仿效一战美军师的庞大火力与人数,在二战时从结构到规模都显得与众不同。

(2)日军的一个步兵中队比起中国军队的一个连就已经大出不少了,相当于北洋军的“队”。包括一个19人的中队部:有中队长,执行官,3个军士,4个卫生员,军官的勤务兵,司号员,8个通信员;3个54人的小队。共181人,步枪139支,轻机枪9挺,掷弹筒9具。有时会加强2-4挺重机枪甚至1-2门90迫击炮或九二步兵炮(由营拆解支援到连)。

参考资料:

百度百科——日军编制

百度百科——日军

问题一:军队 一个中队多少人啊 ? 一个中队要看是在什么部队的什么中队了

武警的县级中队大约30人,连级,中队长指导员副中队长或副指导员,文书加炊事班加战斗班三个,不设排长

武警的县级看押中队大约100人,连级,按正规编制满编,下设排、班

消防中队,连级,30人左右,按正规编制,不满编

武警机动部队中队,连级,按正规编制,满编,100人左右

空军机务中队,连级,按正规编制,40人左右,不满编

空军飞行中队,连级,没有兵,全是飞行员,不到10个人

问题二:二战时期日本的一个中队有多少人 1.班:

日军每班13人,包括班长、4名机枪射手和8名步枪兵。有一挺轻机枪,编制四人(指挥官、射手、两名携弹药的副射手),这四人是配备自卫手枪的,在战斗中有时也携带步枪(机枪射手除外); 其余八名步枪兵,每人一支单发步枪。特别加强的部队中,加强班会多配置一个两人携带的50毫米掷弹筒。

2.小队:

日军的一个小队有前述编制的三个班和一个装备三个掷弹筒的掷弹筒班。共54人。

3.中队:

日军的一个标准的180人的步兵中队包括:一个19人的中队部:中队长,执行官,3个军士,4个卫生员,军官的勤务兵,司号员,8个通信员),3个前述54人的小队。

4.大队:

日军一个标准的1100人编制的大队包括:30人的大队部, 一个110人的运输中队(大车和骡马),有的大队将所属的运输中队合并到联队里。 四个前述的步兵中队(一些只有3个);一个174人的机枪中队(14人的连部和3个机枪排,1个弹药排),每排4挺重机枪,总数12挺(有的连只有8挺);一个55人的炮排(1个10人的排部,1个15人的弹药班,两个15人的炮班各装备1门70mm九二式步兵炮), 极少的部队配备一个122人的炮连(包括一个27人的弹药排,两个31人的炮排各装备2门步兵炮)。在这些少量的炮连中,极幸运的一些可以分到20MM反坦克枪的部队,可以编成4个24人的装备2挺反坦克枪的排,这种情况下,弹药排要扩充为39人。

5.联队:

日军的一个标准的3800人的联队包括一个54人的指挥部;一个121人的运输队(大车和骡马),携带团部和直属各连一日份的给养以及可能配属师的野战厨房;一个81人的弹药排携带一日份的弹药。三个步兵大队;一个122人的炮兵中队,包括一个25人的连部, 1个观察班, 一个31人的弹药排,三个31人的炮排(各有2个15人的炮班,装备1门70mm九二步兵炮)。极少数联队有一个364人的炮兵大队,编两个170人的中队,各4门炮。联队属反坦克中队有122人:20人的连部,21人的弹药排,3个33人的炮排(各有两门37mm反坦克炮)。通信中队有一个电话排(4到6个电话班,每班3部电话,一个交换机),一个无线电排(5到8台电台),在战斗中电话和电台配属到各大队和各直属队。联队的卫生系统配备很薄弱, 联队只有2名医生和2名卫生员,大队有3名医生和四个卫生员,中队有四个卫生员。

6.师团:

日军的师属单位主要有:3个步兵联队,一个野战炮兵联队,一个侦察联队,一个工兵联队,一个运输联队,通讯队。野战炮兵联队编制2322人,有3个688人的炮兵大队,各装备12门75mm野炮或山炮, 只有一些师团将其中一个大队替换成105mm炮。侦察联队编制730人,包括一个130人的联队部,一个130人的骑兵中队(4个30人的排), 两个160人的摩托化中队,1个100人的卡车运输中队(至少在纸面上可以运输那两个摩托化中队)。这个侦察联队也可以被一个950人的骑兵联队代替。工兵联队编制900-1000人 ,几乎没有机械装备,只能承担极少的任务,更专业的任务主要由配属的独立工兵联队负责。运输联队的规模大体上取决于可用的卡车数量,从理论上来说,由一个卡车大队和一个骡马大车大队组成。卡车大队由2到3个中队组成,每中队最多有50辆载重15吨的卡车,许多师团都缺少卡车,一些根本就没有。综合日军一个师团,有54门75MM的野炮或山炮,少数师团用12门105MM炮替换了75MM炮,卡车方面日军最多有100-150辆卡车 步兵师团所属骑兵联队:下属2个骑兵中队,每个>>

问题三:二战时期日军的一个中队和大队分别有多少人? 一,小队

二战初期,日军陆军编制中的步兵小队,辖一个机枪组(二挺轻机枪)、一个掷弹筒组(二个掷弹筒)和二个步枪组。每挺轻机枪编制四人(指挥官、射手、两名携弹药的副射手),每具掷弹筒编制两人。小队人数在50到70之间。到1945年,步兵小队仅有一挺轻机枪与一个掷弹筒。

步兵炮小队,有两门70mm步兵炮以及相应的操作手、弹药手、观察手、指挥员,20人左右

二、中队

步兵中队辖三个步兵小队,人数在194到250人之间。日军的一个标准的180人的步兵中队包括:一个19人的中队部:中队长,执行官,3个军士,4个卫生员,军官的勤务兵,司号员,8个通信员),胆个前述54人的小队。

问题四:一般有多少人为一个团队 你的问题很难让人回答!因为不知你所指的是什么团队!

各个运动队上场的队员数量都很明确:一支篮球队需要5个人,棒球队要9个人,足球队是11个人。但是在工作场所,随着团队合作在不断扩大且复杂化的组织中日益普遍,要确定每支团队的最佳人数则是无章可循。

根据近期《财富》杂志刊登的一篇文章《如何建立一支卓越的团队》所言,46人才能实现最高的团队效率吗?每个团队若是有5至6人,又会如何?这是沃顿商学院每年为其144个独立的学习团队选择的MBA学生人数。大型团队是不是往往因为具有“社会惰性”且缺乏协作而土崩瓦解?又或者是否根本就不存在一个神奇的数量,也就是承认团队的最佳人数是由任务和每个队员扮演的角色来决定?

沃顿商学院的管理学教授珍妮佛・S・缪勒(Jennifer S Mueller)说:“早在社会心理学初创时期,就有人提出团队规模的问题。”她回想起一位生于1861年的法国农业工程师马克西米利安・林格尔曼(Maximilian Ringelmann),他在早期研究中发现拉绳子的人越多,人均出力越少。她说:“今天,团队在组织中屡见不鲜。从管理的视角来看,人们逐渐认识到团队较之管理者更能有效控制个体成员。团队发挥着社会单元的作用,你也不必事必躬亲。我认为当任务正日趋变得复杂化和全球化,就需要从团队的角度出发考虑问题。”

每个人都很重要

虽然缪勒的重点研究领域之一是团队规模,但是她和沃顿商学院的其他管理学家都认为,在组建一支有效团队时,它的规模并不一定是首先要考虑的事。

缪勒说:“第一,问清楚团队即将承担何种任务是很重要的。对此问题的回复将揭示你想聘用什么样的员工以及你在寻求何种类型的技能,其中有一项就是所需的协调程度。如果是销售团队,那只有在最后才能实现真正的协调。因为它全是单个个体的行为,人与人之间不存在相互依赖。相互依赖很重要,它是你衡量人际关系是否融洽的标准之一。”

她说:“第二,团队将如何构成?人们在行动中需要运用哪些技能?这包括从工作方式到个人风格到知识基础等等,要确保这一切与任务相适合。”

“第三,你需要考虑团队规模。” 沃顿商学院的管理学教授凯瑟琳・J・克莱因(Katherine JKlein)在题为《团队心智模型和团队绩效》的论文中写道,主要是因为团队最佳规模的研究似乎吸引了许多企业和学术机构参与其中,“在过去的十年,由于团队在各种类型的组织中日益普遍,关于团队效率的研究犹如雨后春笋般不断兴起。”。这篇论文是她与新加坡南洋理工大学南洋商学院的教授林明宗合作的,发表于2006年1月的《组织行为杂志》。

克莱因在一次访谈中承认,对于团队而言,每个人都很重要。“如果你们是两个成员,那是一个团队还是二元对等体?若是三个人,你会突然有机会进行权力斗争,比如二对一的角力。有些观点认为3人团队与2人团队截然不同,还有人认为偶数团队和奇数团队也有差异。我的直觉告诉我,当你们的团队达到8或9人以上时,你会发现它臃肿麻烦,派系丛生。喜乎?忧乎?这些都由组织的任务而定。人们感觉到当团队扩大时,就会显露出社会惰性,有人开始得过且过,做一天和尚撞一天钟。”

林格尔曼著名的“拉绳子”实验――经常称之为“林格尔曼效应”――分析了在拉绳过程中,单个人在群体中的表现。然后林格尔曼测量拉力大小。当他让越来越多的人参与拉绳时,林格尔曼发现尽管总体拉力增加,但每个成员施加的平均拉力减少,这与团队合作时成员更卖力的传统理论相悖。林格尔曼将其归因于当时所谓的“社会惰性”,即一个群体或团队往往会“隐藏着”缺少个人努力的现>>

问题五:一个中队有多少人 在我国武警中队相当于一个连编制

空军一个中队一般是4架战机,相当于连级保障单位

海军一个中队(舰艇)一般是3-5艘快艇或者护卫艇,营级

问题六:一个武警中队编制有多少人 武警的一个中队,在编制上是有三个排的。

满编的话是有100人。但是除了武警应急作战分队,现在很多都是不满编的。一般县中队大概40-50人。

拓展介绍:

武警总部是武警部队的最高领导机关,下辖内卫、黄金、森林、水电、交通、警卫、边防、消防部队(其中警卫、边防、消防部队同时接受公安部的领导)。在中国各级行政区划内,省级设武警总队,地区级设武警支队,县级设武警中队。

武警部队由国务院、中央军委双重领导,实行统一领导管理与分级指挥相结合的体制,设总部(大军区)、指挥部(军)、总队(正军级、副军级)、支队(旅、团)四级领导机关。

各省级(市、区)设武警总队(正军级、副军级),各地级(市、州、盟)设武警支队(旅、团级),各县级(地市辖区、市、县)、镇设有武警大队(营级)或中队(连级)。

问题七:一个消防中队一般是多少人? 按国家规定,常规消防队分一二级,一级25到35人,二级15--25人可根据实际由司令部调整人员结构。特勤中队35-45人

问题八:中国当兵 一个部队有多少个中队 中队、大队、支队在各个军兵种都是不同的,我简单说一下。海军的驱逐舰支队、护卫舰大队都是以舰艇为单位的,所以人数要看舰艇的编制。武警内卫部队的中矗是连级建制,一个中队有一百二十人左右;一个大队是营级建制,大概四五百人左右;支队为师级建制,一千五百人左右

问题九:一个消防中队有多少人 一个消防中队满编一般为35人左右!至少有4个班!

消防部队的全称是 中国人民武装警察消防部队 是受国务院和中央军委的双重领导 也就是说 是国务院的公安部的消防局(七局) 是省级 的公安厅的消防总队(也是七局或消防局) 是市级 的市级公安局的消防支队 是城区(县)的公安分局的消防大队 消防大队下设中队 等级就是:消防总局>消防局>消防支队>消防大队>消防中队 消防总局是军级建制,消防局是正师建制(大的消防局如广东消防总队是副军级),市级支队是正团建制(省会支队是副师),大队是正营建制(辖区内有三个以上中队的是副团建制),中队是正连建制。 其中还有处理急难险重任务的特勤大队和中队,特勤大队副团建制,中队也是连建制(但愿你别分到特勤,一天跑两次五公里,天天出警多得让人都麻木)。

问题十:抗日战争中日本人一个中队有多少人? 查了一下日本侧网站上的内容,如下:

军(50,000-60,000人,或以上),军猓30,000人以上),师猓10,000-20,000人),旅猓2000-5000人),连队(500-5,000人),大队(300-1,000人),中队(60-250人),小队(30-60人),分队(8-12人),班(4-6人),组(1-6人)。

一个中队要看是在什么部队的什么中队了

武警的县级中队大约30人,连级,中队长指导员副中队长或副指导员,文书加炊事班加战斗班三个,不设排长

武警的县级看押中队大约100人,连级,按正规编制满编,下设排、班

消防中队,连级,30人左右,按正规编制,不满编

武警机动部队中队,连级,按正规编制,满编,100人左右

空军机务中队,连级,按正规编制,40人左右,不满编

空军飞行中队,连级,没有兵,全是飞行员,不到10个人

1队伍编制,隶属于大队,下辖若干小队(分队)。 2军队中相当于连的一级组织。

2、武警的一个中队有多少人啊:武警的一个中队,如果满编,可以有100人。但除了武警应急作战分队,现在很多中队都不满编。一般的中队有五十人左右。武警中队是指武警部队的一级组织。隶属于武警大队。主要任务是:宣传、执行党的路线、方针、政策和国家的法律;贯彻支队、大队的教育训练,后勤建设的年度计划;组织实施各项教学、训练和执勤;组织实施本级以下执勤方案的演练;组织所属干部的在职学习,不断提高组织指挥能力、业务能力和执勤能力、管理水平;加强党支部建设,做好政治思想工作;落实基层建设的各项要求,圆满完成以执勤为中心的各项任务。

180人左右

1班: 日军每班13人,包括班长、4名机枪射手和8名步枪兵。有一挺轻机枪,编制四人(指挥官、射手、两名携弹药的副射手),这四人是配备自卫手枪的,在战斗中有时也携带步枪(机枪射手除外); 其余八名步枪兵,每人一支单发步枪。特别加强的部队中,加强班会多配置一个两人携带的50毫米掷弹筒。

2小队: 日军的一个小队有前述编制的三个班和一个装备三个掷弹筒的掷弹筒班。共54人。

3中队: 日军的一个标准的180人的步兵中队包括:一个19人的中队部:中队长,执行官,3个军士,4个卫生员,军官的勤务兵,司号员,8个通信员),3个前述54人的小队。

4大队: 日军一个标准的1100人编制的大队包括:30人的大队部, 一个110人的运输中队(大车和骡马),有的大队将所属的运输中队合并到联队里。 四个前述的步兵中队(一些只有3个);一个174人的机枪中队(14人的连部和3个机枪排,1个弹药排),每排4挺重机枪,总数12挺(有的连只有8挺);一个55人的炮排(1个10人的排部,1个15人的弹药班,两个15人的炮班各装备1门70mm九二式步兵炮), 极少的部队配备一个122人的炮连(包括一个27人的弹药排,两个31人的炮排各装备2门步兵炮)。在这些少量的炮连中,极幸运的一些可以分到20MM反坦克枪的部队,可以编成4个24人的装备2挺反坦克枪的排,这种情况下,弹药排要扩充为39人。

5联队: 日军的一个标准的3800人的联队包括一个54人的指挥部;一个121人的运输队(大车和骡马),携带团部和直属各连一日份的给养以及可能配属师的野战厨房;一个81人的弹药排携带一日份的弹药。三个步兵大队;一个122人的炮兵中队,包括一个25人的连部, 1个观察班, 一个31人的弹药排,三个31人的炮排(各有2个15人的炮班,装备1门70mm九二步兵炮)。极少数联队有一个364人的炮兵大队,编两个170人的中队,各4门炮。联队属反坦克中队有122人:20人的连部,21人的弹药排,3个33人的炮排(各有两门37mm反坦克炮)。通信中队有一个电话排(4到6个电话班,每班3部电话,一个交换机),一个无线电排(5到8台电台),在战斗中电话和电台配属到各大队和各直属队。联队的卫生系统配备很薄弱, 联队只有2名医生和2名卫生员,大队有3名医生和四个卫生员,中队有四个卫生员。

6师团: 日军的师属单位主要有:3个步兵联队,一个野战炮兵联队,一个侦察联队,一个工兵联队,一个运输联队,通讯队。野战炮兵联队编制2322人,有3个688人的炮兵大队,各装备12门75mm野炮或山炮, 只有一些师团将其中一个大队替换成105mm炮。侦察联队编制730人,包括一个130人的联队部,一个130人的骑兵中队(4个30人的排), 两个160人的摩托化中队,1个100人的卡车运输中队(至少在纸面上可以运输那两个摩托化中队)。这个侦察联队也可以被一个950人的骑兵联队代替。工兵联队编制900-1000人 ,几乎没有机械装备,只能承担极少的任务,更专业的任务主要由配属的独立工兵联队负责。运输联队的规模大体上取决于可用的卡车数量,从理论上来说,由一个卡车大队和一个骡马大车大队组成。卡车大队由2到3个中队组成,每中队最多有50辆载重15吨的卡车,许多师团都缺少卡车,一些根本就没有。综合日军一个师团,有54门75MM的野炮或山炮,少数师团用12门105MM炮替换了75MM炮,卡车方面日军最多有100-150辆卡车 步兵师团所属骑兵联队:下属2个骑兵中队,每个中队有马步枪123支、重机枪2挺。

骑兵师团所属骑兵联队:下属4个骑兵中队,每个中队有马步枪119支、轻机枪2挺,1个重机枪中队,下属2个小队,有重机枪4挺。 另附1945年日军骑兵第4旅团编制:旅团部,本部15人、卫兵中队80人、通讯班30人、机要人员20人,共计145人。 参考资料:历史军事·抗日二人行

在军校里,学员的一个中队就相当于地方大学的一个班级,依专业不同,一个班级可能有十几人到四十余人不等。

而在军校的保障与后勤部门,一个中队可能有五六十人,多的中队会有百余人。分别从事安全保卫(站岗巡逻、监控等)、物质保障与分配、食堂管理、肉菜采购、炊事班……等等。

消防队(fire brigade) 是对公安消防部队的各级队伍、企业专职消防队、义务消防队的统称。公安消防队和专职消防队接到火警后,必须立即赶赴火场,救助遇险人员,排除险情,扑灭火灾,这是消防队的义务。

一个消防中队多少人

省一级消防部队分为总队(省级)、支队(地级市)、大队(县、区、开发区等)、中队(大队下辖的消防站)四级,中队一般在县城的中心镇、重点镇。

一个中队编制30人 算上干部4个 也就是说 战士只有26个

专职消防队职责

(一)承担责任区消防安全宣传 教育 培训,普及消防知识;

(二)定期进行防火检查,督促有关单位和个人落实防火责任制,及时消除火灾隐患;

(三)建立防火检查档案,按照国家规定设置防火标志;

(四)掌握责任区域的道路、消防水源、消防安全重点单位、重点部位等情况,建立相应的消防业务资料档案;

(五)制定消防安全重点单位、重点部位的事故处置和灭火作战预案,定期组织演练;

(六)指导培训义务消防队;

(七)扑救火灾,保护火灾现场,协助有关部门调查火灾原因、处理火灾事故;

(八)定期向公安消防机构 报告 消防工作情况;

(九)按规定应当履行的其他职责。

义务消防队职责

1、 积极参加消防训练和演习,提高防火能力。

2、 熟悉掌握各种消防器材的性能及使用 方法 。

3、 熟悉学校电源、水源、消防重点部位及消防器材的分布情况。

4、 一旦发生火险、火灾事故,应积极参加扑救。

5、 发现火险隐患,及时报告防火责任人,并采取可行的临时 措施 。

6、 协助二、三级防火责任人对本部门进行防火 安全教育 与检查。

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