0---6岁的关键期尤为重要

孩子的成长、父母的修行，亲爱的家长朋友们：大家晚上好！我是『雅天』邓老师！！

人类从出生到成熟有一个漫长的过程，在这个过程中，不同年龄阶段的发展水平和速度是不同的。个体在其发展过程中有某个特定时期，对某些能力或知识信息的获得特别敏感。如果接受了适当刺激的影响，就不知不觉地、很轻松地获得这些能力和知识。

相反如果在这个时期未能受到适当刺激的影响，那么他们以后对这些能力或知识的获得就会事倍功半，得花几倍、几十倍的时间与努力，甚至永远失去获得这些能力和知识的可能。即使以后花大量时间和精力去弥补。因为由于早期没有得到适当的刺激而造成的影响，所以收益也是甚微的。这样一个时期，心理学称之为发展的「关键期」。

美国哈佛大学教授波顿·L怀特认为，孩子3岁前那段时期特别重要。语音发展、好奇心、智能和社会化发展这四种教育基础在8个月至2岁处于关键的时期。幼儿基本的语音能力是在0--1岁形成，2-3岁是儿童学习口头言语的关键年龄，4-5岁是开始学习文字和掌握数概念的关键年龄。所以抓住关键期年龄进行适宜的教育特别重要，否则会造成终身遗憾。

印度最典型的案例 『狼孩的故事』 相信大家应该不会陌生吧。1919年，在印度一个狼窝里发现了两个人形动物，经鉴定，确定是两个小女孩，小的约2岁，大的约8岁。人们把她们救回村子，小的不久就死了，大的活下来了，人们给她取名叫卡玛拉。卡玛拉像狼那样用四肢爬行，舔食流质的东西，吃扔在地上的肉。她怕光、怕火、怕水，从不让别人给她洗澡，不让别人接近她，天冷也不盖被，却喜欢和狗偎在一起，蜷缩在角落里，给她穿衣，她就把衣服撕破，如果有人碰她，她的眼睛就会发出像狼一样的寒光，抓人、咬人。她白天睡觉，夜间活动，晚上异常敏锐，夜深时经常发出狼一样的嚎叫。

第二年，人们把卡玛拉送进孤儿院，但是改变她像狼一样的生活习惯是很难的，教了她两年，她才学会两腿站立，又经过四年，才学会独立行走，而快跑时仍要用四肢，由于她错过言语发展和社会化的关键期，经过近十年的抚养教育，到了17岁时，她虽然学会了晚上躺着睡觉，用手拿东西吃，用杯子喝水等，但她的智力只相当于35岁儿童的水平，而且只能听懂几句简单的问话，勉强学会了40多个单词，由于她终究适应不了人类的生活方式，在17岁时病死啦。

            在黑房里关了13年的儿童

在西方还有一个典型的案例：一个名叫金的少女，她在2岁时被精神异常的父亲关在黑暗的房间里，一直坐在椅子上，这样经过了13年，在被禁止说任何话语的情况下成长，直到母亲对外通报才被人发现，这个少女虽因此恢复正常生活，但她的智力和语言能力几乎无法恢复。

因为她错过了这个最佳的关键期，经过长达13年之久没跟外界交流、禁止说任何话语，所以在金的智力和语言发展的关键期没有提供适宜的刺激与教育，从而导致她的智力和语言能力无法恢复。

正所谓“三岁看大，七岁看老”。3岁以前的教育，1年顶10年。

所以人的社会化过程存在不同的关键期，而学前期是儿童社会化的启蒙期和第一个关键期。这要求我们提供适宜的社会教育，如鼓励儿童走出家庭、走入社会，积极地参与各种社会交往与活动，在生活中学会表达、善于交往，掌握各种社会规范，成为能够很好地适应社会的人。

人的生活最重要的时期并非大学时代，而是从出生到6岁这一阶段。人自身有着无限发展的可能性，教育的作用在于促进这种可能性的发展。6岁前的大脑就像一块吸水能力特强的海绵，尤其是最早的3年，感触会大量地产生和消失，是每个人最重要的学习阶段，奠定了一个人的思考、语言、视力、态度、技巧等能力的基础。

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习惯是一种巨大的力量，习惯一旦形成，就很难改变。因此，学生行为习惯的培养尤为重要。小学低年级学生，大多数都在长辈的百般呵护、事事包办下像温室中的花朵精心呵护成长。许多家庭放松了对子女的思想教育，重智商轻情商，造成孩子独立性差、自制力低，上课时注意力容易分散，做小动作，做事马虎等不良行为习惯尤为明显。帮助他们尽快地养成良好的行为习惯是小学教育的重中之重。

保密工作关系国家安全和利益，保密是每一位公民应尽的义务，是每一个国家工作人员和各类涉密人员必须承担的责任。基层工作繁多，人员关系错综复杂，是保密的第一道防线，基层保密工作做得好不好，直接关系到国家保密工作的开展成效。切实加强基层单位的保密工作，是全面落实党中央关于加强新形势下保密工作的基础工程。作为一名保密工作人员，对于如何做好基层保密工作，我结合从事保密工作的实际谈几点看法。 一、要在广大干部群众心中普及保密意识，而不仅仅在保密人员队伍中强化保密意识 。《中华人民共和国保守国家秘密法》第三条规定：一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。这句话表明，保密与每个人息息相关，保密不仅仅是国家保密干部的责任，也不仅仅是国家和地方各级领导干部的责任，而是每个公民应尽的义务。国家工作人员由于工作性质的原因，接触到的保密事项可能比普通老百姓多，但是每个人因为所在的环境，所从事的工作不同，都或多或少有机会接触到一些的涉密事项，比如说工作秘密、商业秘密等，这些涉及到本单位、公司利益和商业安全的事项，也都在保密的范围之内。为此，有必要在广大干部群众中广泛宣传保密知识，在每个人的心目中普及和树立保密意识，促使保密意识走出保密局、走出办公室，走进每个平常老百姓的内心深处。 二、要从经费和人员两方面保障保密工作，而不仅仅是召开会议强调搞好保密工作 。当前，在广大基层制约保密工作正常开展的主要困难就是经费和人员两个问题。经费不足，导致保密基础设施配备不到位，没有专门的保密工作场所，三铁一器安装不到位，办公电脑和上网电脑不分开等等，形成了诸多保密隐患；人员不足，更是直接影响保密工作的开展程度和效果。在乡镇乃至一些处级单位，保密员身兼数职是常态，因为工作任务繁重，对于保密工作也就是应付性地对待，敷衍了事；有的兼职保密员自己对保密工作性质、内容都不十分清楚，更不用说把中央、省、市保密委工作精神落到实处了。因此，想要真正抓好保密工作，还需要领导切实重视保密工作，解决制约保密工作开展的难题，从束缚保密工作开展的根本因素入手，将保密工作经费列入财政预算，加大保密资金投入，建设好保密基础硬件设施；根据本单位工作需要，适当配备专职保密工作人员，建立保密工作机构，加强领导调度，强化队伍建设，为保密工作开展提供人员上的保障。 三、要用制度和水平两个工具保障工作成效，而不仅仅停留在形式主义阶段 。

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