名字搞笑

金庸小说里性能力最强的人

1、阳顶天：恐怕是世上最强的人了

2、球千丈：仅次于第一

3、国茎：此人为国宝

4、没操疯：比的就是耐力

5、绝户手圣阴师太：男人都成了一次性用品

6、瞄人缝：BT

7、翘疯：不愧是丐帮帮主

8、矛十八：……

9、王欲阉：最毒妇人心！

10、户必裂：元朝皇帝果然不是盖的

11、洞房不败：这人妖……

12、阳连挺：洞房不败的姘头，简直就是绝配

13、阳铁芯、阳亢、阳过：这祖孙三人同属精力旺盛型

14、候人阴：色鬼一个

15、泰山派玉鸡子：无价之宝，就是不知道能不能用

16、蒋四根、吴三龟、王重阳：真不知道他们是怎么长的，虽然比不上茅十八

17、任**：看来是个经常在宾馆里跑业务的

18、江南七怪里的越女剑含小*

19、周勃痛：不知道怎么泡上*姑的……

20、泄迅：持久力还不够

21、你莫抽：和小梅姐比起来简直是天壤之别

22、萎一笑：真tm的乐天派

23、萎小宝：其实我也很奇怪他为什么会有7个老婆

24、虚竹：和尚嘛~可以理解

25、阳消：长得帅也没用

26、断欲：都是他女朋友害的

27、张无鸡：这孩子彻底没救了

亿万苍生，人分九种，“九种体质”，关乎着一个人的 健康 与否。体质 养生 是基础、根本的 养生 方法，也是最真的 养生 理念。四代中医世家传人——效哥，从医二十余载，从诸多的临床案例中验证了“体质调理”和“体质重建”对一个人 健康 的重要性。效哥致力于体质 养生 、调理研究，专注于个体化体质辨识，以人为本，因人制宜，充分注重人的个体化差异，采取优化的、有针对性的干预措施，帮助人通过体质重建和体质调理，不生病，少生病。

中医必须使用繁体字， 简体字真的不适合中医，繁体字里面藏着中医的灵魂！不可否认，简体字对于曾经中国扫文盲的巨大贡献，但， 对于中医后学，基本属于一种摧毁 ！

建议那些代表中医开两会的人，能够珍惜自己的“提案权”，为中医的后学，尽一份自己的力量，毕竟只有你们才能代表中医发声！

本文提要：

1、发，发还是髪？

2、藏象，还是脏象？

3、并，并还是并？

4、谷，谷还是谷？

5、骨，骨还是

6、药，约还是药？

7、医，毉还是医？

8、系，系还是繋？

《灵枢九针十二原》中有一句话，

“知机之道者，不可挂已发，不知机道，扣之不发”

但，两个“发”，好晕！

但， 如果写成繁体字 ，一目了然！

“知机之道者，不可挂已 髪 ，不知机道，扣之不 发 ”

所以，挺惋惜的，繁体字一目了然的东西，简化字，却成了“需要注解也未必注解的清楚的东西”！

古代的“脏器”，就是“臓”！毋庸置疑！

肮脏的脏，才是 “脏” ！

“藏（cang2声）精气”的人体部位，才可以叫“臓”！

粑粑，才是“脏”呢！如果心不脏，怎么会有那么多无辜的患者被“支架”，急救术和治疗术，真的傻傻的分不清吗？支架的收益不算，后期维护支架的药费呢？ 到底是钱脏，还是心脏？

所以，古人说的藏象，和臓象是一个意思，但和“脏象”就完全没关系了！

藏象和臓象（都读zang4声），都是指的内藏的五臓的生理病理变化和体表对应表象的相互关系！

并和并，本就是两个字，两个含义！

可惜了，好好的一个“并”字，现在除了“普和碰”，已经很少再看到它了！

回归正经古版本的《黄帝内经》：

《灵枢营卫生会篇》：

“上焦出于胃上口， 并 咽以上中焦亦 并 胃中下焦者，别回肠故水谷者常 并 居于胃中”

《灵枢五癃津液别》：

“水谷 并 行肠胃之中”

效哥就想弱弱的问一句，《黄帝内经》这两处的并和并如果可以通用且同用，那么黄帝内经为何不写成一个“并”？？？

古人意思很明确，“并”是衔接、相接，而“并”是合并、混合！

完全是两个意思！

所以，哪怕是李东垣、朱丹溪、李时珍、叶天士这样的中医奇才全部重生当代，重新学习中医“简体字”书籍，他们也绝对不会再有当年的成就了！

古代的谷，只有山谷的意思！它的繁体字，就是“谷”！

很象形，两山夹一谷！

古代的“五谷杂粮”的“谷”，是“谷”！

古代的这两个字虽然发音一样，但意义绝不相同！

现在的山谷和五谷，都是一个字了！

谷可以吃，不可以通过，谷不可以吃，可以通过！

需要劳 役 才能获得的带着 壳 的“ 禾 ”，如今变成了谷！

其他学科无所谓，中医咋整？

骨头的“骨”的上面的框框里面是个啥？不晓得！

古人的骨头的骨，上边的框框里，是个占卜的“卜”字！家里有竖版繁体字书的自己可以看看！

古人，以骨为 “卜” ，所以，“

”才是正规写法，

（1）为什 胚胎发育 的顺序是“ 人始生，先成精，精成而脑髓生，骨为干，脉为营，筋为刚，肉为墙，皮肤坚而毛发长 ？”

（2）为什么 小儿 有五软五迟？

（3）为什么 成年人 筋骨坚而真牙生？

（4）为什么 老年人 老掉牙、容易骨折？

人的一辈子， 中医都是用“骨”来“卜”身体的“生长壮老已” ！

所以，如今的“骨”哪里还有“可供占卜”的事？

依旧是黄帝内经，换了简化字，依旧是说不通！

《灵枢经脉》：

“（心经）其支者，从心 系 ，上挟咽， 繋 目 系 （三焦经）上项， 繋 耳后”

古人的繁体字原文，一清二楚，对吗，但现在 “繋和系” ，全部变成了“系”！

言简意赅的古人，如果这两个字是一个意思的话，是绝对不会额外再造一个字出来的！

所以，几十年后，我们这茬中医也灰飞云散多时候，这些东西，就是那个年代的中医学生永远看不懂的东西了！

网上有个段子，一人给另一个人，发了个“药”字，另一个人回了“艹？肯定约呀！”

段子归段子，古人的意思，草药是让你欢乐的事情，所以上面是草，下面是乐！薬=艹 楽！

现在都药，除了段子的那层含义之外，变成了，“预约吃药”的意思！

所以，很多时候，真小人比伪君子更可爱！

真小人 会在门口写“全场药品满50送鸡蛋，再打八折”！

伪君子 则会写“但愿世间人无病，何惧架上药生尘”！

只要你不是杠精，也不傻，你品不出哪个是伪君子吗？

如果你是患者，你希望是“必须吃的药品打八折还送鸡蛋”好？还是满嘴“但愿世间人无病，何惧架上药生尘”原价卖给你药好？

真君子，打折让利送鸡蛋给你！伪君子，假装清高，宰你没商量！

哪个更可爱？

何惧架上药蒙尘的店主，效哥就问你，你这药店经营的下去吗？开什么玩笑？当婊子立牌坊！

“医” 字，在 “毉和医” 创字之前，就有这个“医”字，这个字最早的意思就是 “盛放箭矢的盒子”！”

这个字，自始至终都和“中医”没有任何关系！

所以，后世 巫医 分离的时候，才产生了“ 毉和医 ”，后是很多人，曲解 “酉” 是中医用 药酒 的意思，这纯属胡说八道！

中医古方，用酒的药方一共才几个，手指头足够用了！

是“申猴酉鸡”的意思！巫医一派，最忌 “酉” 鸡！阿飘最怕的东西是什么？雄鸡而已！再厉害的阿飘，雄鸡三啼，若不离去，化为灰烬！

所以，“从 毉 到 医 是这个意思！”

文章读到此处，大家是否一声叹息？

其实，我们举双手赞成国家为了扫文盲而进行的简化字改革！这是最大的好事！没有这项运动，很多人依旧不认字！

但，中医学院的学生是否在大一的时候，就要学习繁体字，这个应该作为一个“重要提案”！同时，中医学院的教材是否都印刷成竖版繁体字，也是一个重要提案！

我们没必要为了中医改变简体字，只是给中医学生加一门繁体字的课，多简单，皆大欢喜！

最后，在两个横版和竖版的段子中，快乐的结束本文：

（1） 竖版字盛行 的年代，老师叫学生名字“林蛋大”！一个学生说“老师，我叫楚中天”

（2）《素问六节藏象论》“ 凡十一脏 取决于胆”，这句话，自古就是竖着写哒，所以，如果竖着写，是否“ 凡土脏 取决于胆”就更加合理呢？至少 历史 上很多中医前辈是这样认为的，林蛋大和楚中天的误会是否和这句话很像？

感谢您的观看 ，要 健康 ，调体质，加入效哥“体质调养”的队伍中来！

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的我心目中的好老师八年级作文500字（精选10篇），希望对大家有所帮助。

我心目中的好老师八年级作文1

在我读四年级的时候，认识了这样一位尽心尽职的老师，他就是我们的班主任刘老师。他教我们语文。大概是由于他以前看书看的太多，所以戴了一副眼镜。

在四年级开学的时候，老师为了让我们看书。他用了很多时间来熏陶我们读书品书。他在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起，我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长，我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此，以前我不是很喜欢看书，可我在陈老师的潜移默化下，也喜欢上看书，同时也明白了书中自有黄金屋的道理。

刘老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文，总觉得语文太难了无法掌握。可是，从刘老师教我们语文起，我就喜欢上了语文，因为刘总是教我们学习方法，而不是照本宣科，因此我对语文产生浓厚的兴趣，同时刘老师还让我与书本成为了好朋友；当我们遇到难题时，他总是耐心的帮助和指导我们。当我们退步的时候，老师就会鼓励我们，让我们重拾信心。当我们取得好成绩时，老师比我们自己还要高兴。

刘老师不仅关心我们学习，更时刻提醒我们学做“正人”。他要求我们在道德品质不能犯任何错误，说：人一定要有的德，那么“才”才能得以发挥。

老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的刘老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。

我心目中的好老师八年级作文2

在我心目中，我们的班主任曹老师是一位和蔼可亲而又不失威严的好老师。她个头中等，一双眼睛炯炯有神；她知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是让我们感到轻松活泼，生动有趣。课堂上，她是一位好“导演”，鼓励我们开动脑筋，积极发言。她经常对能正确回答问题的同学给予亲切的拥抱，让我们体会到母亲般的温暖；对回答问题结结巴巴，不够精确的同学，她总是让大家给予热烈的掌声，鼓励该同学勇敢地说下去。放学后，曹老师依然牵挂着我们。她时常为我们的休息和睡眠时间的多少而操心，用发信息或打电话的方式关心我们，提醒我们早些入睡。曹老师非常注重培养我们学生的全面发展。她常常陪我们一起跳绳、踢毽子、玩悠悠球等。比如：为了使我班能在校举办的跳长绳比赛中获得好成绩，她牺牲了许多休息时间，和选手们一道练习跳长绳。她不仅为选手们甩绳，还为他们做正确的跳绳示范，经过师生们的共同努力，我班终于取得了第一名的好成绩。曹老师爱护、关心我们，把我们当作她自己的孩子看待。

记得有一次，因为我的同桌不小心用铅笔把我的手擢破了，曹老师得知后急忙放下手中的工作，带我到附近的医院包扎，并为我付了医药费，这件事我至今都记忆犹新。总之，曹老师不仅在学习上严格要求我们，而且在生活上也关心我们；当我们遇到困难时，她会鼓励我们；当我们取得成绩时，她会鞭策我们。她既是我们的语文老师，又是我们的好朋友，她是我心目中的好老师。

我心目中的好老师八年级作文3

我心目中的好老师她是一个温柔体贴的老师。刚开学的时候，班上要开始大扫除，我被老师安排擦玻璃。

我站在了椅子上认认真真的擦玻璃，突然我感觉肚子不舒服，一开始只是不舒服，接着一阵疼痛，疼得我脸色发白。我用手捂着肚子，额头上疼出了豆大的汗珠。这时张老师来到了班上，看到我这样子，大步大步的向我走来。弯下腰，摸着我的手轻声细语：“子萱，怎么了，哪不舒服。”我从嘴巴里断断续续地说：”肚子……肚子疼”。老师马上把我领到办公室，问：“还疼吗”？我回答：“还很疼”！老师连忙倒了一杯热水递给我，我接过热水小口小口的喝了起来。喝完后老师问：“还会疼吗？有没有好点呢”？我接着回答：“还有一点点疼”。紧接着老师伸出她的大手抚摸着我的肚子，顿时我感觉一股暖流在肚子四周慢慢散开。过了一会儿，肚子不疼了，我对老师说：“老师，我的肚子已经不疼了，可以去擦玻璃了”。老师紧皱的眉头终于舒展开了，但老师还是不放心，跟在我的身后，我回到了教室拿起了抹布，又开始擦了起来。

老师看见我擦的玻璃特别的干净，便走到我面前，面带微笑，拍着我的肩膀说：“子萱，你擦的玻璃可真干净呀，以后擦玻璃的任务就交给你了”。我高兴的应到："Yes！我一定完成任务，不让您失望”。老师听了高兴的笑了。

我心目中的好老师八年级作文4

每个人心目中都有自己认为的好老师，有人认为是数学老师；有人认为是科学老师；还有人认为是音乐老师……而我心目中的好老师是我的班主任——语文老师。

我的语文老师姓崔，我们都叫她崔老师。崔老师中等身材，有双水汪汪的大眼睛，一个尖尖的鼻子，大大的嘴巴，红扑扑的脸蛋儿，崔老师笑起来可漂亮了，每天都面带笑容给我们上课。

崔老师性格温柔，但对于调皮捣蛋的孩子却是非常严肃的。有一次在上体育课前我们做课间操。我们班最调皮捣蛋的同学小王带了一个学校不让带的玩具——小型喷雾器。起初崔老师并没有发现，但是后来关注他玩具的同学越来越多，引起了崔老师的注意，崔老师把小王的玩具没收了。小王不服气就和崔老师吵了起来，崔老师并没有发脾气，而是非常严肃的和小王说：“王同学，现在是集体活动时间，你带着玩具来，已经影响到其他同学了，这样不太好吧！如果你实在想玩，放学后找我把玩具拿回家，回家再玩可以吗？”听了崔老师的话，小王羞愧的脸都红了，赶紧给崔老师道歉说：“崔老师，我知道错了，我不应该带玩具来学校，还影响到其他同学，以后再也不会这样做了。”

事后，崔老师又给我们强调了一下那些东西、玩具不可以带学校。通过这件事情，让我明白一个道理，做错事情不可怕，及时改正还是好孩子，不应该和老师吵架，我们要知错就改、勇于改错。

这就是我心目中的好老师，你心目中的好老师是谁？

我心目中的好老师八年级作文5

老师，加减乘除算不仅您的付出；诗词歌赋，颂不进您的贡献。

您像一名园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵；您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；您像一盏明灯，照亮了我成功的道路。我心目中的好老师是任老师。

任老师长得并不高，有一米六左右，她的头发黑亮亮的，戴着一副眼睛。他大约五十岁左右，从他饱经风霜的脸上，可以看出三十多年的艰辛。

任老师教我的时间并不长，只是短短两个月的时间。但她却让我爱上了语文，在暑假时我报名了他的课。在入班考试上，一张卷子、一篇作文，便开启了我走上语文道路的大门。任老师带着我们讲作文、写作文、评作文。我几乎每次都是第一名，我喜出望外，要知道之前我的作文水平并不高。自此，没到作文课我总是聚精会神的听讲，生怕漏掉一个字。

在国学课上，我总能答对几道练习题。看到任老师投来赞许的目光，我心底变升起一股莫名的成就感。我不断鼓励自己、激励自己、使自己优秀；我大量阅读古典、百科，加强自己对知识的积累。虽然我来到了郑州，但我仍忘不了那位影响我一生的人任老师。老师您就像一缕春风，悄然滋润着我的心田，随风潜入夜，润物细无声；您就像春参与蜡烛，舍弃自己，施助于人，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；您就落下的红花，落红不是无情物，化作春泥更护花。

老师，老师，我心目中的好老师！

我心目中的好老师八年级作文6

孙老师既是我们的班主任，也是我们的语文老师。她戴着一副眼镜，眼睛大大的，个子不是很高，身材比较丰满。脸上总是笑嘻嘻的，看上去非常和气。

孙老师工作很认真，很细心。我们的作业本上，只要有错误的地方，哪怕是一丁点，她都会用红笔圈起来，旁边画只大眼睛或者一个哭脸，提醒我们一定要仔细。如果我们做得好的地方，也会画一个笑脸来鼓励我们。她对我们十分宽容，就算我们犯了错误，也不会发脾气，还经常给我们讲笑话，使我们知道其中的道理，及时把错误改正过来。

有一天上语文课，孙老师走进教室，一脸严肃地对我们说：同学们，今天的作业实在很糟糕，有些同学的字差得太离谱了。当她脸上表情缓和了一点，接着说：写字对于学习来说是很重要的，写得不好会闹出笑话来的。于是就给我们讲了一个故事，她说：有一位老师在发试卷时，看着试卷上的名字叫着‘林蛋大’，没有人回应。又叫了一次‘林蛋大’，还是没有人回应。那位老师不耐烦了，就问：‘没有拿到试卷的同学请站起来。’一们同学站起来，很委屈地说：‘老师，我不叫林蛋大，我是楚中天。’孙老师一边说一边在黑板上竖着写了楚中天三个字，我们一看真的很像林蛋大，同学们哈哈大笑起来。孙老师趁机说：同学们，如果你们的字写得不好，也会像这位学生一样闹出笑话来的。

孙老师就是这样风趣幽默，和蔼可亲，同学们都超喜欢她。我觉得孙老师就像我妈妈一样。

我心目中的好老师八年级作文7

从小到大，我有许多老师，每一位都是出类拔萃、认真负责的好老师，在我记忆中印象最深刻的莫过于周老师了。周老师有着一张圆圆的脸蛋，一双闪烁着智慧光芒的眼睛，更有一颗善良包容的美好心灵。作为我心目中的好老师，她是当之无愧的！

还是让我从头说起吧。记得在我上的时候，一天傍晚放学，天空突然电闪雷鸣，顷刻间狂风暴雨。我左顾右盼，就是不见爸爸妈妈的踪影。看着周围的同学一个个被家长接走，我的心好像掉进了冰窟窿。教室里剩下孤零零的我时，不听话的眼泪忍不住地在眼眶里打转，心里有说不出的。“陈彦然同学，你怎么还在这儿呀？”就在我孤苦无助的时候，周老师就像一棵救命的稻草一样出现在我的面前。“我的爸爸妈妈还没来接我！”我哽咽着说。周老师上前擦干我的泪水，牵起我的小手，带我来到她的办公室，然后轻声地说：“你先在这里做作业，我打个电话给你妈妈。”在周老师的陪护下，我开始埋头做作业。过了一会儿，妈妈风驰电掣地赶来了，连声感谢周老师。“没事的，”周老师着摸摸我的头说，“放学啰！”雨一直在下，但我仿佛看到周老师的身后有一道美丽的彩虹。

现在周老师已经不教我们了，但我依然常常到她的教室、办公室去看看她，和周老师一起我获奖的喜悦，听听周老师对我的鼓励……

和周老师的师生情缘点点滴滴都记录在我的脑海！

我心目中的好老师八年级作文8

我心目中的好老师是我们的班主任公老师，她是一位语文老师。

公老师长得可漂亮了，一双大眼睛清澈明亮，小巧的鼻子，再配上一头乌黑发亮的披肩发，给人一种平易近人的感觉。

公老师的字写得很棒。每次学习生字时，她总是一笔一画地教给我们，讲明白字的笔顺，哪部分比较复杂，哪部分比较易错，都讲得清清楚楚，所以同学们的生字一般不会写错。

公老师的朗读水平也很高。在给同学们示范朗读的时候，语调一会儿高亢，一会儿低沉，使同学们都陶醉在其中。她在上课时总能把枯燥无味的课文讲得生动有趣，把同学们的注意力紧紧地吸引住，让我们在知识的海洋里遨游。但是如果班里有没完成作业的同学，公老师都会给以严厉的批评教育。

公老师对我们也很关心。一旦有同学哪里不舒服，公老师就会尽快和他的家长取得联系，直到将学生交到家长手中她才放心。每天下午放学，公老师送完放学的队伍后，总是等我们这些打扫卫生的同学打扫完，再亲自送我们出校门。

作为班主任，公老师一直都是我们坚强的后盾。有一次拔河比赛，公老师在一旁为我们加油助威。虽然最后我们输了，但公老师笑着对我们说：“没关系，我们继续努力，下一次一定会取得好成绩！”

我心中的的好老师就是像公老师这样尽职尽责的老师。在犯错时给我们教育，在进步时给我们鼓励，在失败时给我们安慰，在成功时给我们表扬。

我心目中的好老师八年级作文9

在我的学习生涯中，有许多教过我的老师，得到他们的教育和鼓励，我健康的成长着。在我心目中，我认为最好的老师就是我们班的语文老师。

每天老师像大山一样屹立在我面前，用自己全部的力量推我们走向知识的海洋，上课不是大概的讲一遍，而是认真有耐心地给我们讲，然后把课堂坏给我们。

自从五年级被这个语文老师带上以后，我的语文水平明显提高了，从80多分变成了90多分，那是什么原因呢。！是因为语文老师的方法跟别的老师与众不同，她从我们每一个人身上找出缺点，让我们改正。一道题讲完之后让我们再读着记一记加深我们对着道题的印象。一道题错了，语文老师就又让我们认真的去思考，找出解决问题的方法，虽然我们觉得很累，但她有她的道理，为的是；让我们下次遇到这道题，一看就会。还有老师让我们上课提前两三分钟背该背的课文，加深印象。

有时上课时，为了记住这道题，为了引起我们对语文的兴趣，会插入一些故事，笑话。

有一次，我没拿作业，其实是写在一张纸上不见了，却对老师撒了谎，但老师依然原谅了我，她是那么的和蔼可亲。从那以后，我再也没有对老师撒谎。

这个语文老师是那么的受人尊敬和爱戴，不只是她的脾气好，更是用独特的方法去教导我们学习。这就是我心目中的好老师——语文老师！

我心目中的好老师八年级作文10

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中最好的老师是我的班主任李老师

李老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，稍微发胖的身材，真是一位典雅的老师。她笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。李老师教我们语文。她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋里遨游。在李老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，”开小差的同学立刻投入到学习中去了。李老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛身临其境，

李老师是可亲可敬的。她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。她是我们的良师益友。

当一位好老师是不容易的。她需要有丰富的知识和良好的品格。她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。

我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！

以上就是关于名字搞笑全部的内容，包括:名字搞笑、中医/中医不该使用简体字绝不可以！繁体字里面藏着中医的灵魂、我心目中的好老师八年级作文等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！