《爬山虎的脚》作者是谁

《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。

叶圣陶是“五四”新文化运动的先驱者，是文学研究会在创作上最有成绩的作家。1921年冬，叶圣陶开始尝试童话创作。《小白船》是他的第一篇童话，表达的是“爱”和“善”的理想主义。从1921年冬至1922年夏，他一共写了23篇童话，创作了我国第一部童话集《稻草人》（1923年）和中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》（1929年）。

课文主题

本文细致地描写了爬山虎的生长环境、叶子的特点和脚的特点，以及它爬墙的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱之情，激发了我们留心观察、探究周围事物的强烈兴趣。

文章结构

第一部分（第1自然段）：“我”周围有许多爬山虎。

第二部分（第2自然段）：介绍爬山虎的叶子。

第三部分（第3～5自然段）：爬山虎是怎样一步一步往上爬的。

《爬山虎的脚》作者叶圣陶。

但是，文中没有“一株爬山虎爬呀爬,上面有高高的蓝天,上面有轻轻的白云”。

《小孩子适合阅读的35篇微散文》没有找到作者是谁。

一株爬山虎

爬啊爬，上面有高高的蓝天，上面有轻轻的白云。

一株株小爬山虎沿着楼房的墙壁，奋力向上爬着。

爬到一楼的窗口时，一株细小的爬山虎的腰被弄折了，她不能再往上爬了。

眼看同伴们一个个离她越来越远。小爬山虎伤心地流出了一滴亮亮的眼泪。

不能向上，却可以横着爬，小爬山虎振作起来。

她爬过第一扇窗子，一位老大娘从窗子里，用小喷壶把清亮的水浇在她的叶子上；

她爬过第二扇小窗子，一只快渴死的蝈蝈香甜地喝着叶子上的水。

小爬山虎兴奋起来，努力往前爬着，在第三扇窗子前，一个小姑娘在她身上系了个小铃铛；

到了第四扇窗子，一株金丝荷把美丽的花朵轻轻贴在她身上。

啊，原来不管向上爬还是横着爬，都会同样充满惊喜，同样多彩绚丽。

爬山虎的脚的作者叶圣陶。原名叶绍钧。中国现代文学家、教育家、出版家和社会活动家。江苏省苏州市人。1899年入私塾读书。1907年进公立小学。一年后进苏州公立中学。毕业后历任小学、中学、大学教员，还在商务印书馆编译所和开明书店当过编辑，编过小说月报、妇女杂志和中学生等刊物。

爬山虎的脚的精彩段落

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，机天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖－顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

可以修改为：“《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶”或者“《爬山虎的脚》是叶圣陶写的”

分析病句病因：句子成分多余。

原病句所要表达的意思是叶圣陶写了《爬山虎的脚》这个事情，陈述这个事实可以用两种方法：

一种是《爬山虎的脚》做主语，叶圣陶做宾语，或者《爬山虎的脚》做宾语，叶圣陶做主语，但是病句中出现了两个谓语动词“是”和“写的”，它们分别属于不同的主语，但是却杂糅在同一个句子中，这很明显是不合理的。

按照这两种方法把句子的主语和宾语进行限定，即：“《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶”或者“《爬山虎的脚》是叶圣陶写的”。

扩展资料：

病句的修改方法：

1、补法：多用于修改成分残缺的病句。

例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）

听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）

大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）

我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）

2、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。

例如：“我断定明天可能会下雨。”改：“我断定明天会下雨。”

3、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。

例如：“他的成绩有了明显的增长。” 改 ：“他的成绩有了明显的提高。”

无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。

他的写作水平有了明显的（改进）提高。

他（心上）身上仿佛有使不完的劲。

参考资料来源：百度百科=修改病句

作者是从爬山虎的叶子、脚的位置、形状、颜色、怎么爬、脚的变化来观察爬山虎的。《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶。讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就枯萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

扩展资料：

节选

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

肖复兴

《那片绿绿的爬山虎》

这篇课文的作者是肖复兴

肖复兴，北京人，1947年生，1966年高中毕业于北京汇文中学，1968年到北大荒插队，1982年毕业于中央戏剧学院。当过大中小学教师，曾任《小说选刊》副主编，现任《人民文学》杂志社副主编。已出版50余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。作品主要有系列长篇小说《中学生三部曲》、长篇报告文学《与当代中学生的对话》《和当代中学生通信录》等。近著有《肖复兴自选集》3卷，《肖复兴散文》艺术卷、情感卷等。《那片绿绿的爬山虎》写于1992年，原文题目是《那片绿绿的爬山虎——怀念叶圣陶先生》，选入教材时有删改。

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