讲究卫生四勤四不是什么二年级(讲究卫生要做到四勤四不)

1、讲究卫生四勤四不是什么。

2、讲究卫生四勤四不是什么二年级。

3、讲究卫生要四勤四不。

4、讲卫生四勤四不指的是什么。

1四勤是勤洗手、剪指甲。

2勤理发。

3勤洗澡。

4勤换衣服和工作服。

5四不是不留长指甲、戴首饰、涂指甲油。

6不留长发、蓄胡须。

7不在操作时吸烟。

8不随地吐痰，乱扔废物。

9卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。

10一般指为增强人体健康，预防疾病，改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。

卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称，我们在生活中都要注重卫生。下面我整理了有关卫生的 顺口溜 ，欢迎大家阅读。

有关卫生的顺口溜一：卫生常识顺口溜

大灾之后防大疫，防病 措施 要牢记;

不喝生水喝开水，饮水消毒要坚持;

大便小便进厕所，保护水源是关键;

垃圾堆放要集中，灭蚊灭蝇是重点;

饭菜一定要烧熟，污霉食品要抛弃;

饭前便后勤洗手，卫生习惯要注意;

临时住所要通风，被褥衣物勤晒洗;

发现疾病要 报告 ，早防早治成效喜;

卫生知识要掌握，心理调适靠自己;

爱国卫生威力大，灾害疫病全无敌

有关卫生的顺口溜二：讲究卫生顺口溜

一二三四五六七，讲究卫生数第一。

饭前便后要洗手，疾病不会跟着走。

随地吐痰不卫生，痰液带着坏细菌。

果皮纸屑别乱扔，环境卫生人人争。

牙齿要想很坚固，早晚刷牙要记住。

眼睛两扇大窗户，爱眼护眼两不误。

零食虽然很美味，多吃就要伤肠胃。

有关卫生的顺口溜三：不乱扔垃圾的顺口溜

保护环境要牢记，减少环境被污染。做个讲卫生的好孩子，人人夸，人-人-夸。

管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。

果皮纸屑不乱扔，保护环境要牢记。

好学生，讲卫生，垃圾扔进垃圾桶。校内校外一个样，环境卫士人人争。

扔张纸，吐口痰，人的生命要玩完。可怕!

塑料袋，满天飞，市容面貌在抹黑。可恶!

塑料袋，竹木筷，城市污染真厉害。害怕!

天变黄，水变黑，白色垃圾满天飞。真脏!

天变灰，河变脏，生态环境在受伤。咋办

小朋友讲卫生，果皮纸屑不乱扔。校内校外一个样，环境卫士人人争。

一二三四五六七，绝对不乱扔垃圾。七六五四三二一，绝不随地吐痰。

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讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。

当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾……。让我们看得更大一些，更远一点吧！据科学家统计：中华民族的摇篮——黄河，近两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢？伟大的长江就要变成第二条黄河了！现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么？这意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园连同人类自身将会一同消失掉！

所以我要大声地呼吁：我们要保护环境！

保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系？我认为两件事联系十分密切:因为我们现在最大的活动范围就是校园!我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人！我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。

我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。

从小我们是爱清洁的学生，长大了我们就会成为爱护环境的公民，我们要让秃山变绿，让河水变清，鱼虾重新生活在干净的水塘中。那时，黄河长江一样清澈（chè）迷人。

具体如下：

1、一二三四五六七，讲究卫生数第一。饭前便后要洗手，疾病不会跟着走。随地吐痰不卫生，痰液带着坏细菌。

2、果皮纸屑别乱扔，环境卫生人人争。牙齿要想很坚固，早晚刷牙要记住。眼睛两扇大窗户，爱眼护眼两不误。零食虽然很美味，多吃就要伤肠胃。

3、新流感，易传染，发热咳嗽像感冒；讲卫生，重科学，防护常识我知晓。忌生冷，吃熟食，饮食调和很重要；一日三餐要合理，阳光体育心情好。

4、遇到病人戴口罩，接触病源危险高；咳嗽喷嚏捂口鼻，要用纸巾是妙招。家里教室常通风，衣被常洗太阳照；个人物品不混用，洗手除菌用香皂。

1、个人卫生。要勤洗澡，勤换衣，每月换牙刷，早晚要刷牙，饭后要漱口，毛巾与别人分开，并要常常清洗。睡前洗脚，睡前不吃零食。不能有当众剪指甲、挖鼻子、掏耳朵等不文明的行为。 2、饮食卫生。每天都要吃早餐，不偏食挑食，定时定量进食，不乱吃乱买乱扔，饭前洗手，不喝生水，餐具清洁，生吃瓜果要洗烫削皮，饭后半小时以内不能做剧烈运动，不买、不吃三无食品和过期的食品，不吸烟，不喝酒！ 3、公共卫生。我们每个公民都是社会的一员，有义务，有责任维护公共场所的卫生、环境的卫生。自觉做到不随地吐痰，不乱扔乱抛果皮纸屑，先洒水后扫地，不在墙上乱涂乱画，认真做好值，保持教室、校园清洁卫生 4、用眼卫生。看书写字姿势要正确，连续看书不能超过一个小时，看书一个小时左右要向远处眺望几分钟，不能在车上看书，不能边走路边看书等。 5、心理、精神卫生。保护心理健康，远离不良诱惑，慎交友，交益友，不交损友，不盲目从众，不去网吧，不浏览不健康的网站，多看健康书籍，说文明话，做文明人，保持心理健康！ 1、卫生承包，制定较为详细的卫生考核制度。有些学生在家中娇生惯养，平时在家很少帮父母干点家务，在学校值时，曾出现过互相推诿，不愿打扫卫生的情况。后来我建议大家将卫生区域划分承包，责任到人，并组织学生干部每天进行卫生考核，评比，对考核结果予以相应的加分和减分制，反映在本人的综合分中，直接和将来的三好学生的评定、奖学金的评定挂钩。有了这样的考核制度后，学生都很重视，做得都很认真，再也没有发生过卫生差的情况。 2、在每周的班会时间利用规范进行教育。卫生好搞，但很难保持！经常会出现这样的现象，下午放学刚打扫过的教室，还没上晚自习又有了学生随手丢弃的垃圾。所以让学生明确了常卫生行为规范，还要对其进行行为的指导，这是促进学生良好卫生习惯养成的又一行之有效的方法。我除了让学生知道生活中怎么做对，怎么做错，还要让他们知道为什么要这么做。因为只有明辨是非，树立正气，才更有利于由知到行的转化。让学生逐渐形成自我约束能力，明辨是非能力，自我教育能力。使良好的卫生习惯成为一种自觉行为。也就是说，不需要别人的监督，也能做得很好！ 3、让良好的卫生习惯在活动中反复强化中成自然。学生良好的卫生习惯的形成绝不是一朝一夕的。

“不干不净吃了没病”，是流传在民间的说法，但是如果从医学角度讲，这个说法不科学，容易形成误导。为什么呢？

不干不净的食物例如水果和饭菜，在其表面附着着大量细菌病毒微生物，很多是有害病毒细菌，平常人眼看不见，但是显微镜下面却看得十分清楚。科学研究表明，不经过清洗的食物，或者不经过加温消毒的食物十之八九吃了会得病。吃了不得病是一种侥幸心理，是小概率事件。



讲究卫生，预防疾病，从娃娃抓起

那么，日常生活中如何保持卫生状况，预防疾病呢？

一、保持个人卫生。每个人每天都要吃进去食物并消耗掉营养，同时产生垃圾等废弃物。这些废弃物藏在人体的各个地方，会通过人体的各个口排出，因此，每天应当清洗各个口上的垃圾，防止造成重复感染。眼屎，耳屎，口腔细菌，隐私部位，以及和外界经常接触地方，手，脚，皮肤，脸等等暴露部位，要经常清洗，防止外源性污染和内源性垃圾残存，对人体形成伤害。

二、保持餐饮卫生。俗话说，病从口入。所以一定要保持吃的方面的饮食卫生。东西一定要清洗干净，高温消毒，煮熟煮透然后再食用，保障进到口里的食物尽量干净卫生，饮食达标。



讲究卫生，从每顿饭抓起

三、保持环境卫生。一个人居住环境密切关系到个人生存。如果生存环境不干净，也会分分钟影响到个人卫生，使得脏乱差威胁到人的生命安全。所以，家庭卫生，办公卫生，小区卫生都应当及时清洁，保持，大环境好了，个人的卫生情况才能好。

四、开展爱国卫生运动。同样的道理，个人讲究卫生做到了，如果大环境不卫生，终究会导致个人卫生功亏一篑。所以我们应当响应国家或者国际卫生组织号召，开展爱国卫生运动，开展环境整治运动，优化我们的生存环境，远离垃圾污染，远离脏乱差，提高我们的健康水平。



清洁环境，人人有责

要想健康没有病，就需要每天行动起来，从身边的小事做起，从讲究个人卫生做起，兼顾环境卫生，参与爱国卫生运动，搂起袖子加油干，我们期待的优质生活环境就会指日可待。

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