陶罐和铁罐告诉我们的道理是什么

陶罐和铁罐（告诉了我们什么道理）

三年级二册六班《锅和铁罐》是一个寓言(通过一个小故事来说明深刻的道理)故事。两个锅之间会发生怎样的故事？让我们一起来看看这篇课文。

1.学习新单词

傲字中间部分要等距书写，横向略短，为右边四笔留出位置；虚部中间的竖钩要略伸，下面“因果报应”的最后一幅横画要略长些，弯曲些；是左窄右宽的结构。右半部的“雨”字要略扁小，底部的“和”字要比上半部宽。书法右下方只有两条横线。

二。学习课文

这篇课文讲述了国王橱柜中两个罐子的故事。有很多段。按照时间发展的顺序，我们可以把它们分为两部分，一部分是多年前，一部分是多年后。

分成几部分

第一部分(第1 ~ 9段):骄傲的铁锅看不起陶锅，经常嘲讽。

第二部分(第10 ~ 17段):很多年以后，人们发现了陶罐，铁罐被腐蚀了。

分析

从生活常识中我们知道，陶罐和铁罐有以下明显的优缺点:

锅:不易氧化；脆的

铁罐:不易碎；容易氧化

但很明显，文章中的铁锅只看到了易碎的优点，也看到了泥锅易碎的缺点。奉承他的人格是忘恩负义的。课文中有许多对话。从对话中，我们可以分析陶罐和铁罐的不同性格。让我们一起来看看他们吧！

1.第一至第九自然段发生在很久以前。铁罐用了几个贬义词“懦弱，什么东西”来形容陶罐。再加上铁罐讲话中“傲慢、轻蔑、愤怒”的语气，可以看出铁罐是一个傲慢自大的罐子。

面对铁罐的蛮横，陶罐没有恼羞成怒，也没有害怕，而是心平气和地与铁罐争辩。由此可见，陶罐是一个谦虚、心胸宽广的罐子。

2.从第10 ~ 17段，写到多年以后，我们可以发现，土锅是一个善良友好的锅，可以既往不咎，可以求助挖出铁锅。

同学们，文章中的陶罐最后请人帮忙铁罐。如果你是一个陶罐，你也会这样做吗？相信大家一定和陶罐一样充满了爱。再想想，如果铁皮没有完全消失，而是以一种破旧的样子出现在陶罐面前，铁皮能说什么？同学们想象一下，自己试着写出来。