平行与垂直

平行和垂直介绍:1。以对话的形式引入新课，让学生用一双“生活数学”的眼睛捕捉生活中的数学现象，激发学生浓厚的学习兴趣，初步感知两条直线的位置关系。 师生之间形成了积极有效的互动，体现了学生的主体地位和教师的主导作用。