师生共读,体验美妙的感受

师生共读,体验美妙的感受,第1张

师生一起阅读,体验奇妙的感受。导读:让孩子自由阅读,并不意味着放弃老师的引导作用。 除了上面提到的“边读边导”,千万不要忘记另一个重要的角色,那就是新课程所倡导的“参与者”的角色。 因此,教师可以充当孩子的“学习伙伴”,当孩子

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