《用心灵去倾听》教学设计

《用心听》教学设计《用心听》教学设计简介:题目:用心听，汉语教学部，六年级一班，指导老师宋，玛丽，荣誉考官，上课地点，课堂教材分析，这节课全文围绕“我”与苏珊的交流过程这条主线，脉络清晰。 先在正文里写“我”。