今年征文的主题是“我的春节——读好书，讲故事，延续传统，过年”。希望同学们在假期里多读书，说说家乡的故事，家庭的故事，关于春节的感受。欢迎您的参加！
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字数:三至六年级800字，初中1200字，高中1500字。字数超过规定上限100字以上的，在复习时酌情扣分。
今年的《我的春节》作文怎么写？我们邀请了四位来自中小学的资深语文老师给我们做报告。
要写好我的春节，必须是新的 。杭州长江实验小学语文老师、高一语文教研组组长徐明说，要写好作文《我的春节》，学生要做到以下几个“新”—
首先，选择一个新的主题。很多人写我的春节。大多数人写的都是家乡的过年习俗，主题都是重复的。但其实随着社会的变迁，我们的春节也有很多变化——比如过年大家都抢红包，这是一种新的乐趣。所以要发现身边的新鲜事物，把这些小事写好，才能打动读者的心。
第二，写作的角度要新。我一定要从作者本人的角度来写春节的主题吗？不是，你可以用拟人的方式，从家里餐桌的角度来说说春节的变化。类似的方法还有很多，小作者可以仔细想想。
第三，风格可以是新的。比如诗歌，微型小说等。都可以写。每个人都写叙事。如果你改变风格可能会更好。诗歌和童言，有时候更容易发光。
第四，当学生写作文时，不应该忽视细节描写。很多同学喜欢一口气做完一件事，却往往忽略了很多细节。或者用抢红包的案例。很多小作者只写这些，但是会忽略奶奶抢红包时激动得手发抖这样的细节，写流水账。我们常说写作文要注意动作、表情、语言的细节描写，但很少有同学能做到。
另外，在写作文的时候，可以尝试模仿一些名著的幽默、生动、诙谐的语言，让我们的作文在文字上更加优美。
写“年”味，写“新”意 冯飞老师，杭城蔡河第一小学教育集团语文教师，江干区新秀，区优秀班主任，名师工作室成员，教你用心观察，多思考，找新角度，写“年”味，写“新”意。
首先，仔细观察。
年夜饭是一种氛围，也是一种特色。还有许多春节活动体现了春节的气氛和特点，如观察除夕，拜年，放鞭炮，包饺子，包饺子，参观元宵节，猜灯谜。可供选择的材料范围很广，但在你动笔之前，你应该心中有数:1。有哪些例子对你来说得心应手，可以详细写出来；哪些例子只有模糊的印象，可以简单写一下。2.是否与时俱进，比如疫情的影响，我们开始了新的过年潮流，互联网云上拜年等有趣的事情，既有趣又有新意，可以成为你的素材。3.除了活动，春节还有很多特别的东西。关于春联、红包等物，有没有过不同的故事？你也可以告诉他们。
第二，多思考。
不同的人对同一件事有不同的理解。我们写作文的时候要独立思考，要有自己的见解。比如，有人觉得春节不能走亲访友很遗憾，但也有人看到铺张浪费少了很多，就劝大家节俭。这些独到的见解会让文章更有分量。
第三，找到新的角度
这个题目的写作不限文体，可以叙述、描写、讨论、表达，但最好综合运用几种表达方式。写成散文，在文中展现自己独特的观察能力、创新的思维品质、意味深长的语言技巧。写出自己对“春运”的独特体验和理解。你可以写你经历的或者想象的春节，但是要融入你的感受和感受。
他用一个小金元宝做了一朵金玫瑰。
这个故事讲述了作家创作的秘密，每一个细节，每一个细微的心灵跳动，每一个深刻的思想……都像金粉的颗粒。
一个好的作家会花很长时间去寻找它们，筛选它们，然后把它们融化成金锭，锻造成美丽的金玫瑰送给他的读者。
要写好《我的春节》，同学们一定要仔细寻找这些“金粉颗粒”。
首先是细节的“粒子”。要讲好春节的故事，春节的元素必不可少，中国结、红灯笼、春联、祝福、鞭炮、年夜饭、红包、新年祝福...一个小作者能抓住其中一个要素并详细展开就不错了；如果家乡有独特的春节元素，写出来会让我眼前一亮。
讲好春节的故事，要能挖掘细节，可以写家人对一个特别的年份的倾听、陪伴、关心、期待、谈论的经历。也可以认真写一下传统戏曲，有特色的仪式，风俗习惯，文化底蕴等等。要描写人物的细节，使人物形象生动、饱满、栩栩如生。小作者要把这些元素和细节挖掘出来表现出来，不然作文就写成流水账了。
第二，心灵的“粒子”。在春节，你总会有说不出的感动。当你的亲人匆匆回老家，当城市和乡村发生变化的时候，你会感动什么？也许是乡音的呼唤，也许是乡愁，也许是亲情，也许是感受到了纽带，记忆，改变，城市与乡村的分离或联系。找到这些粒子，会让你的作文更有血有肉。
第三是思想的“粒子”。春节是为了品味亲情，传承文化，寻找家乡的根。我们可以思考一下我们对春节和传统的认知。疫情之年，有真悟。建议同学们可以在平凡中凝视生活，观察思考。今年，大家都在杭州过年。今年和往年有什么不同？在特殊的岁月里，你看到或想到了世界上的哪些美好，爱会让我们活下去？
找到这些“金粉颗粒”会让你变成一朵金玫瑰。
意图、形式、技巧 是打造专属春节档作品的“三大武器”。 杭州市紫金港中学语文教研组组长王老师向大家展示了“三大武器”——立意、形式、技巧。
王老师说，“我的春节”主题作文要突出这个“我”，以自己独特的品牌打造“春节”记忆。基于此，初中生在创作时可以从以下几个角度打磨自己的文章。
1.意图:“自我”切入并展示“自我”
“春节”是属于每个人的，所以每个人心里都有自己的“春节记忆”:这个春节不是别人的，而是你自己的体验——看、听或者感受。建议写作时切入点要小，通过写“小我”的经历来揭示对家国“大我”更深层次的思考。这种“自我”体验可以是你家特有的春节习俗，可以是你家乡特有的“春节菜”，可以是家里长辈和你的一次认真的交谈，也可以是你家每年拍的一张“全家福”...无论是习俗、菜式、语言还是画面，都是刻着你回忆的“春节”回忆。我想你会加倍感激写下他们。你会发现，只要你是一个认真负责的人，用心观察，善于思考，春节里平凡的小事也会在你的笔下大放异彩。
二、形式:统筹考虑，“头脑风暴”
在选择了你文章的构思点之后，那么你就可以从整体上构思你的作品了。你打算以什么样的形式呈现这份专属的“春节”记忆？让我们从这三个维度来思考:“为了谁”、“写作的目的”、“用在哪里”。这样就可以打破作文形式的局限，不一定是通常的记叙文、散文等。可以根据自己想要表达的内容选择最合适的文章体裁，比如议论文、书信、调查报告、视频访谈甚至小说、童话等。所以，不要把自己的思维局限在狭隘的框架里，大胆来一场“头脑风暴”吧！
三、技巧:布局合理，加持手法。
有了绝妙的构思和独特的形式，接下来就可以“尽情”创作了。但要让作品脱颖而出，还需要一些写作技巧的“加持”。比如“插入”一个过去的故事，会让你的文章更符合“春节”的主题——传承，丰富你文章的内容；一个同一个场景的前世今生的“比较”，会更好地展现时代发展对于我们人生进步的意义，让你的文章从“小我”的春节中真正看到“大我”社会；或者来一段“欲扬先抑”的故事陈述，这样会更好地突出你的写作主题，让文章更加波澜壮阔，吸引读者的注意力；甚至可以借用一件事、一个场景来“表达自己的意愿”。表面上可以写事情，写场景，实际上可以表达自己的真情实感，让文章有更深的内涵。
用心去观察，体会这个美好的节日里发生的许多小事，再诉诸文字和写作，你会发现:“春节”对我们来说不再只是一个普通的节日，它包含了我们对家庭的理解，对生活的观察，对社会的思考，对民族的骄傲……
所以，赶快行动吧！
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