馁怎么读（打一场错别字消灭战）

馁怎么读（打一场错别字消灭战III） □王 敏

高考，一个错别字扣一分。该规定于2008年开始实施。当时为了帮助考生减轻考试压力，少写甚至不写错别字，《咬你的字》编辑部专门出了一本书《高考作文常见错别字》，希望和广大考生打一场错别字保卫战。

现在，十几年过去了，这个规定还在执行。为了继续帮助广大考生，《咬文嚼字》编辑部修订了《高考作文常见错误》。根据字符实际使用情况，对部分高频字符进行了调整；根据时代的发展，一些错误的例子已经改了。修订版保留了原来的初衷——总的原则不变，即为了立竿见影，力求选取典型高频人物，设计焦点问题，使用通俗易懂的语言，给予简洁实用的分析；理想不变，就是希望这本书不仅能让高考考生受益，还能让读者终身受益。

以下练习题和辨析词选自即将出版的《高考作文(修订版)》中的常见错误。

为了提高新闻工作者的语言运用水平，本刊制作了一个连载，供大家参考。

改错题五

(每个题目里都藏着一个不一样的词，请指出来指正。)

1.中式家具造型精致典雅，风格典雅端庄，装饰独特。千百年来，它一直深受人们的喜爱。

2.在当小学老师的过程中，我发现了学习的诀窍:要想教别人，得先自己学会。

去年，我家乡的高铁工程完工了！开业那天，我们都参加了庆祝仪式。

4.以前只是听说“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人”。今天，我认为张老师就是这样一位老师。

5.三五好友，周末聚会，去篮球场比武，挥汗如雨，玩得不亦乐乎。

6.围绕班会主题“我被伤害过，我的同学们”，大家梳理了班里友谊、乐观、勤奋的点点滴滴，表扬了所有优秀的同学。

7."玉米是黄色的，高粱是红色的，大地覆盖着绿色的薄纱帐篷."在东北平原上，玉米和高粱连作成了典型的景观，抬头望去，蔚为壮观。

8.文字是文化的载体；书法是文化水平的反映。是规范整齐还是杂乱无章，书写者的素质一目了然。

9.制作飞饼的印度师傅技艺独特，动作娴熟，让人眼花缭乱。只见蛋糕不停的飞，越飞越薄，越飞越大。

10.“生是英雄，死是鬼英雄。”女诗人写出如此豪迈的句子，真是凤毛麟角。

答案及辨析

1.“家具”应该是“家具”。“同”，认识这个字，甲骨文的形状就是双手持鼎。其本义是指提供食物和饮料，引申为准备(如“有独特的风格”)，以及准备的用品和用具，如“工具”、“器皿”。“所有”，单个人旁边，有与人相关的意思。它的本义是指在一起，共同，后来变成副词，表示概括整个范围，相当于在一起，在一起，如“万事俱备”。“家具”，即家用电器，指的是衣柜、桌子等大件物品。是名词，不能写成“家具”。

2.“诀窍”应该是“诀窍”。单词旁边的“小考”，有一个和单词有关的意思。其本义是指告别，如“告别”、“告别”。也指巧妙而关键的方法，如“关键提示”、“秘诀”，引申为帮助人们掌握要领的词语，如“公式”。“果断”就是对三分水的“果断”。其本义指开辟水道，如“削石破河”，也指决堤，如“决堤”。其引申义是指断开、断裂，如“断”，也指判断、确定，如“定”“决”。“诀窍”，也就是关键的好方法，与倾家荡产或破财无关，不能写成“诀窍”。

3.“完成”应该是“完成”。“君”，在“李”字旁边，与一个人的职位有关。其本义指退位、辞职。比如，在古代汉语中，“事已完”就是“功成身退”的意思。指完工延期，如“作业结束”。“君”，在“山”字旁边，有与山有关的意思。其本义是指山高而陡，如“高峻”、“乔军”。“完成”是指工程的完成，与山的高度和陡度无关，不能写成“完成”。

4.“蜡烛”应该是“蜡烛”。“蜡”，中国传统的“蜡”字，在“虫”字旁边，其含义与虫有关。其本义是指动物、植物或矿物产生的油脂，如“蜂蜡”、“石蜡”。“腊”是中国传统的“腊”字，在“月”字旁边，它的意思与肉有关。其原意指腊祭，即古代在腊月祭祀神灵。它被称为“腊月”是因为在腊月举行的腊祭，而在腊月或冬天腌制和熏制的肉被称为“腊肉”。“蜡烛”是一种蜡制照明产品，通常呈圆柱形。它的名字与腊祭无关，所以不能写成“蜡烛”。

5.“蓝球”应该是“篮球”。“筐”，以竹为字头，有与竹有关的意思。其本义是指带有竹条制成的把手的容器，如“竹篮”。尤其是篮球，起源于北美，最初是由双方争抢球并送入对方篮筐而得名。“蓝”，一个草字头，有和草有关的意思。其本义指辣蓼(Li m: o)蓝，黍子，其叶可制成蓝色染料，即靛蓝，如“青，得自蓝，青胜于蓝”。指的是暗青色，喜欢阳光空色，比如“天蓝色”、“蓝色”。“篮球”与颜色无关，不能写成“蓝球”。

6.“历史损害”应该是“严重的”。“李”，繁体中文单词“李”，有一个工厂前缀，其含义与岩石有关。它的本义是指粗糙的磨石，引申的意思是磨刀。比如“发奋图强”，指的是磨刀霍霍，喂马备战。也指傲慢(如“爱出风头”)、暴力(如“雷厉风行”)和严肃(如“腼腆害羞”)。“历”，繁体字是“历”或“历”。“历”的本义是指过程和经历，“历”的本义是指天象和历法。“严重”是指暴力、暴戾，表示程度很高。与经历和历法无关，不能写成“历史灾难”。

7.“高粱”应该是“高粱”。“粮”，以米为基，有与粮食有关的意思。它的本义是指小米的优良品种。脱壳后就是小米，比如“黄亮”或者黄米。指面粉和大米等精美食品，如“高亮”(奶油、肥肉；梁，食之精华)。“梁”，本义与木有关，原指桥梁，如“金良”(渡口、桥，指读书的入口)，引申为屋梁，如“梁冬”。“高粱”，茎叶粗壮，高约两米，其种子可食用，可酿酒，可做饲料。在我国北方大面积种植，是一种重要的杂粮作物。与桥梁、屋顶无关，所以不能写成“高粱”。

8.“丢脸”应该是“潦草”。“滞”，三分水，有一个和水有关的意思。其本义指大雨的出现，读作L m: o，引申指雨后积水，如“泥水”、“积泥水”。洪水泛滥，杂乱无章，所以引申为“liáo grass”，形容工作马虎，字迹潦草。也用作“liáo falling down”，表示沮丧、不满足。“眼花缭乱”的本义是指纠结。“潦草”的字迹是由紊乱造成的——参差不齐，大小不一，断断续续，长短不齐，不是纠结造成的，不能写成“眼花缭乱”。

9.“眼花缭乱”应该是“眼花缭乱”。“耀眼”，紧挨着绞丝，有一个和丝线有关的意思。其本义指蜿蜒，如“白云绕”。指迷惑，如“眼花缭乱”，形容看到复杂的事物，感到迷惑。头字旁边的“了”，跟眼睛有关系。指从高处或远处观看。发音是李敖。“眼花缭乱”和从远处看没有关系，所以不能写成“眼花缭乱”。

10.“鸡毛鳞”应该是“稀罕”吧。“林”，在“鹿”字旁边，有与鹿有关的意思。它的原意是指更大的雌鹿。特别是麒麟，这种在古代传说中象征吉祥的动物，外形像鹿，头上有角，尾巴像牛，全身都是鳞片。“鱼鳞”，在“鱼”字旁边，和鱼有关系。其本义指鱼鳞，泛指鳞片，比喻鱼鳞之类的东西，如“鳞次栉比”。“稀”指凤毛麟角，比喻人才或事物珍贵稀有。“稀有”与鱼鳞无关，所以不能写成“凤毛鱼鳞”。

改错题六

(每个题目里都藏着一个不一样的词，请指出来指正。)

1.他们有共同的爱好，有时在行为上有双胞胎兄弟的默契。

2.教育不就是采用适当的方法让无知的人变得有用吗？

足球在世界上很受欢迎，在中国也有很多球迷，尤其是年轻人。

4.甜言蜜语对大多数人来说都是好听的，但是听多了也没什么好处。

自从接触电子游戏后，他逐渐沉浸其中，无法自拔，最终影响了学业。

6.背过身去，悄悄向伙伴伸出大拇指，轻声说:“高！”

7.真正的力量不在于拥有多大的力量，而在于拥有不屈不挠的勇气和决心。

8.郭晓华是一个简单而稳重的人。他在各种比赛中拿过名次，他从不张扬；如果他的成绩不理想，他不会生气。

9.从老人手里的木勺里，流出了浓浓的糖浆，像是有生命的东西。它从一边到另一边，从一边到另一边，从一边到另一边，从一边到另一边，从一边到另一边，然后画了一个小花猫。

10.有的人死了，精神不朽。即使过了几百年，依然有新诗和吐槽曲。

答案及辨析

1.“双胞胎”应该是“双胞胎”。“双胞胎”就是双胞胎的意思，也就是二合一胎生，所以它的下半部分是“儿子”。“挛缩”的下半部是“手”，本义是手脚的卷曲，如“痉挛”，表示肌肉紧张，收缩不自然。“双胞胎”和“孪生”是相似的，但它们是完全不同的东西。

2.“魏梦”应该是“无知”。“无明”，读作mèi，左边是“日”，其意与光有关。这是指光线暗淡，不明，引申的意思是指无知和迷茫。“无知”就是愚昧无知。“味道”的左半部分是“嘴”，跟你呼吸的感觉有关，跟你头脑的智能无关。“为”的读音是wèi，与“美”不同。

3.“风”要“流行”。“衰竭”是指植被散乱、下垂、倒下。“流行”是指吹倒植被的风，引申为流行。“米”和“米”有很大的区别。“梅”下面是“非”而不是“糜”。用古汉字书写的“非”六个小十字向下悬挂，表示草木倒伏下垂。比如“萎靡”、“枯萎”、“虚弱”，都是指草木下垂，精力不足。“米”字后接“米”，是指煮成浆的米粥，寓意糜烂。对“风”没有意义。

4.“甜言蜜语”应该是“甜言蜜语”。“甜言蜜语”指为了取悦或欺骗别人而说的好听的话。这些词是令人愉快的，所以它们与甜味联系在一起。蜜蜂花汁做成的甜汁叫“蜜”，所以“蜜”的下半部是“虫”。“米”下面是“山”，与甜无关。

5.“葬缅”应该是“打滚”。“秦”的偏旁是三分水。它的本义是指喝多了，但也可以泛指一切不理智的迷恋。“Burma”左边是绞线旁边，是指很细的线。丝的纤细，引出了妙的深远意义。“记得”这个常用词的意思是“远方的思念”。“溺”字是三分水，都是溺死的意思，但是“沉”和“缅甸语”不能相提并论。

6.“拇指”应该是“拇指”。“拇指”是手和脚的第一个手指。这个词是由“叐”(手)和“母亲”，哪个意思大。“竖起大拇指”意味着赞同和钦佩。“母”由“女”和“母”组成，原指负责教育未婚女性的女教师。现在一般指带孩子做家务的女人。“拇指”与保姆无关，不能写成“拇指”。

7.“恒心”应该是“恒心”。“坚忍不拔”形容顽强奋斗，在敌人或困难面前不屈服、不低头。“刮”的左边是手侧。“挠”的本义是鼓动，引申为扰乱，打着弯腰屈服的幌子。在《锲而不舍》中，“锲而不舍”和“屈”的意思相同，都是指“臣服”。“饶”的左边是“快(食物)”。它的本义是指饱腹感，后来引申的意思是丰富和原谅，比如“不劳而获”，但不代表退让。

8.“生气”要“劝阻”。“气馁”就是失去信心和勇气。“饿”读作něi，在“吃”字旁边，原意是饥饿，如“冻饿了”。后者是指失去勇气和恐惧。“Sui”发音为suí，意思是安抚和平。比如“绥靖”就是保持局部和平，而“绥靖政策”则是指以牺牲别国利益来安抚侵略者以换取和平的政策。没有所谓的“气随”。

9.“粘”应该是“粘”。“粘”曾经作为异体字被淘汰，当时“粘”可以写成“粘”。但早在1988年，“粘”这个词又被重新使用，粘和不粘有了明确的分工。是指像浆糊、胶水一样能使一个物体附着在另一个物体上的性质，如浆糊、粘性、粘液、粘附性等。小米旁边的“粘”字读nián；它是指用一些有粘性的东西将物体相互连接起来，如粘贴或黏贴。饭字旁边的“粘”字读作zhān n，“粘”就是又粘又稠的状态。应该用Sticky代替sticky。

10.“吐槽歌”应该是“讴歌”。“颂”的本义是合唱，引申为用文字歌唱、赞美。“吐”的词根是“口”。原意是东西从胃、喉咙、嘴里出来，比如“呕吐”。“呕吐”是生理反应，“骂人”是精神反应。这两者不能混为一谈。(未完，未完待续)

作者:王敏，上海温妮文化传播有限公司总编辑、总经理、副总编辑，《温妮》杂志社副总编辑、上海市出版物编校质量检测中心副主任。

编辑:徐峰

新闻论坛2019年第6期

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