连上个热搜，人教版课本引众怒：为什么问题几年后才发现？

连上7个热搜，人教版课本引众怒：为什么问题几年后才发现？

今天(5月26日)，“人教版数学教材”引爆网络，历经七大热搜。

无数网友和家长怒不可遏，高呼“颠覆认知”“救救孩子”。

人教版数学教材有什么问题？网友是不是小题大做了？

一个

5月26日，有细心的网友发现，新版人教版数学教材的插画风格极其“阴间”，画中每个孩子的样子都不可描述。

首先，两眼间距很宽，眉毛间距也很宽，嘴歪眼斜，眉毛一点点下垂。

每个人看起来都怪怪的，没有美感，给人强烈的不适感。

如果只是画风的问题，还可以理解。毕竟每个人的审美标准不一样。然而，当网友们仔细阅读教材时，却发现里面的内容令人惊讶。

比如一个戴着红领巾的小学生，朦胧地看着“镜头”，伸出舌头，摆出经典的剪刀手。

还有一个男生直接玩起了“脱衣服失踪”的游戏，暴露了自己的隐私。

而一个女生穿着黑丝，cos兔女郎形象，眼神迷离。

我设法穿得很正常，但是我的脚踝上有一个很大的纹身。

更令人气愤的是，画中国旗倒挂！

●图中五角星倒置。

要说人的五官是无意的，这些细节真的让人无语。

更无语的是，这本教材是2013年批的，已经用了好几年了。如果不是被这位网友发现，它还会继续毒害多少祖国的花朵？

少年强则国强，孩子是未来的希望，是家国的栋梁。但教科书中的人物不仅没有体现儿童的精神，还故意诋毁当代青少年的形象。

我想问一下，哪个小学生会在日常生活中打扮成这样去上学，摆这些让人摸不着头脑的姿势？这种插图出现在教材中的用意是什么？

2

争议之下，修订教材的封面设计和版面设计被推上了风口浪尖。

令人惊讶的是，负责版式设计和插画的北京吴勇设计工作室的校长吴勇，是毕业于中央工艺美术学院(现清华美院)的著名设计师。

这伴随着清华美院的热搜。

因为前不久清华美院因为毕业服装展被炮轰。

台上模特的妆容都很奇怪，都是拉长眼睛，刻意营造眯眼的形象。他们受到了网民的严厉批评，认为他们在迎合西方审美，丑化中国人的形象，传递负面价值观。

这一次，清华美院的怪画风又卷土重来了。不同的是，这一次，目标是心无旁骛的孩子们。

孩子生来就是一张白纸，父母老师就是笔墨，画什么就是什么。

孩子班的课本天天在打擦边球，我们还能坐视不管吗？

就在网友义愤填膺的时候，知名插画师“五河麒麟”发文称:

插画纯粹是画家钱少画差的问题。与审美什么的无关，没有那么多讨论的必要。

的确，审美因人而异，每朵花都有自己的眼光。

但在孩子没有意识到主观歧视的前提下，课本是他们获取知识的主要途径。

学生正处于建立审美观的关键期，课本中的插图无疑在潜移默化地塑造着孩子的审美观和价值观，要慎重。

【/s2/】人教版小学生教材中的插画，边缘的绘画风格，频繁出现的星条旗服饰，传达了怎样的理念和审美？

我们来看看某出版社出版的幼儿园绘本。

明明是为了给孩子普及“汗味”，却要两个猥琐男舔姐姐的胳膊才能感受到，一边舔一边说“姐姐，你真漂亮”。

如此低俗的画风真的只是美丑之争吗？这样的阅读材料是如何通过层层审核的？

对比同阶段的语文教材，有所作为。

撕开“教育”包裹的层层遮羞布，里面全是负面导向。

我想问一下，如果课堂上的教材都不能严格把关，怎么谈审美和教育？

更可怕的是，这些“有毒”的知识早已通过各种形式渗透到孩子的世界里。

三

在流量当道的当代社会，似乎“标新立异”就能吸引眼球。

不知道从什么时候开始，应该陪伴孩子健康成长的课本、绘本、漫画，就已经变了。

前段时间央视新闻播出了一篇关于“毒动画”的报道。矛头直指现在网络上的一些二次元创作动画。它们贴着“教育、早教”的标签，内容却充斥着血腥暴力的场景。

比如《冰雪奇缘》中的艾莎公主，就经历了各种开颅手术和开喉手术:

米老鼠出了车祸，血溅了一地。

各种绑架虐待儿童。

像这种层出不穷的“儿童邪教”，教育市场的幕后黑手是谁？

事实上，从2013年开始，这部低俗血腥的漫画就在Youtube上走红。

这类动画片往往被贴上育儿的标签，推荐到少儿频道给孩子看。

没过多久，这些毒漫画就开始流向国内各大频道，占据儿童漫画排行榜。

对于这些乱象，一位曾经从事视频制作的博主道出了内幕:

最开始他做儿童视频，只是让女儿在镜头前唱儿歌跳舞，但是播放量一般。

于是他得出结论:“竞争太激烈了。我得想点别人没做过的事，所以想到了这个。流量挺高的。”

在流量和金钱的诱惑下，他开始制作“毒动画”。

●备受争议的丹麦软色情漫画。

是钱。孩子的好奇心可以带来流量。至于会给孩子带来什么不好的影响，完全不在他们的考虑范围内。

从毒动漫到毒教科书，这种不良作风的灌输对孩子的影响非常可怕。

无论在书籍还是动画中，展示的“软色情”都会让孩子的大脑容易产生依赖效应，提前唤醒孩子的性意识，会因为好奇而试图模仿和跟随。

而暴力情节会让幼儿产生攻击性的思想和行为，因为他们真的很难区分现实和幻想。

四

回到这本人教版数学教材里的插图，对孩子不是有害的吗？

是孩子民族的希望，但当他们学习知识的课本已经被毒文化渗透，孩子的未来在哪里？

而这也是今天很多网友愤怒的原因。

在快节奏的网络时代，很多人变得冷漠，认为事情与自己无关，高高挂起。

但如果我们只是看到，擦肩而过，而不去讲述，不去呐喊，不去深挖问题的根源，那压在每个人头上的无尽乌云，就永远不会消散。

创作没有边界，艺术没有边界，但任何事情都要有底线。更何况对象还是个孩子。

幸运的是，这个号召被听到了。

由于网友反应激烈，教育部第一时间回应，将介入调查。

人民教育出版社也发表声明，已经开始重绘数学教材的封面和部分插图，将提高画风和艺术水平。

及时回应是对公众的一个交代。

在教育不断改革的今天，我们需要一个清朗的教育环境，给孩子一个健康阳光的童年。

不要让孩子在黑暗中成长。文初