南京市双减

南京双减工作重点实验项目确定

关于确定南京市“双减”重点试点项目的公示

为落实“双减”要求，开展“双减”重点实验项目研究，拟通过推荐评审确定南京市28个“双减”重点实验项目和14个培育对象，现予以公示。

公示期为2022年1月17日至2022年1月21日。如对公示内容有异议，请在公示期间向市教育局反映。联系电话:83639904。

附件:

1。南京市“双减”重点试点项目清单

项目单位

项目名

南京市拉萨路小学

“双减”背景下校内外协同教育体系的创新与实践研究

南京市溧水区状元坊小学

基于特色课程建设的小学优质课后服务模式实践研究

南京一中初中部

素养导向的“教-学-评”一致性教学实践研究

南京市溧水区实验小学

“双减”背景下提高课堂教学质量和效率的实践研究

金陵中学丽水校区

义务教育学校优质课后服务模式的实践研究

宣武区教师发展中心

宣武区教育局

促进区域青年科学联系工作创新的实践研究

南京市天正小学

作业，适合指导——第一期课后服务高效实施策略研究

南京育华教师发展中心

“雨花好作业”:提高区域中小学作业效率的实践研究

南京江北新区浦口外国语学校

“双减”背景下课堂提质增效的实践研究

宣武区教育局

宣武区教师发展中心

“双减”背景下“新三学”课堂教学的创新与实践

南京市第十三中学

“双减负”背景下初中生课业负担监控体系的构建与实践

南京市科利华中学唐城校区

建设校本项目，帮助培养“新时代的好父母”

南京市六合区教师发展中心

“双减”下青年科学汇聚区域推进的创新实践

南京教育科学研究所

义务教育学校优质课后服务模式的实践研究

南京市高淳区教师发展中心

“减负增效、提质赋能”区域教研实践研究

南京晓庄学院附属小学

“双减”背景下提高课堂教学质量和效率的实践研究

南京江北新区萧郎法明滨江小学

各校合作育人——“双减”背景下校内外协同育人体系的创新与实践研究

中国中学初中

“双减”背景下提高中学作业效率的实践研究

建邺区少年宫

“双减”背景下未来学习者社区建设的实践研究

南京师范大学实验初级中学附属中学

“双减”背景下的课程教育创新实践研究

栖霞区教师发展中心南外仙林公立学校华侨城小学

“双减”视角下《彩虹桥》融入幼儿创新素养培养的主题活动范式研究

南京晓庄小学

“双减”背景下的远程操作初探

南京市月华路小学

儿童进阶学习与自主导航课后服务综合课程建设

南京致远初级中学

经验与反思:“双减”背景下初中作业校本课题设计的行动研究

南京市第三十九中学

“双减”背景下提高中小学运行效率的实践研究

富友西街小学

“双减”背景下家校社合作教育体系的创新与实践研究

南京夫子庙小学

百日成长历程:“双减”视角下的区域青年科学联系创新与实践研究

南京文淑初级中学

“双减负”背景下初中优质作业设计的优化研究

2。南京市“双减”重点试点项目培养对象名单

项目单位

项目名

中华中学上新河初级中学

“双减”背景下学生学习指导与人生规划的实践研究

南京山水湾小学

多元支撑连接，助推思维价格——“双减负”背景下提高小学作业效率的实践研究

南京市雨花外国语小学

“双减”背景下学科教研的创新与实践研究

金陵回春学校

“1(多样化作业指导)+N(综合实践能力提升)”课后服务模式的实践研究

南京将军山小学

“双减”背景下提高小学作业效率的实践研究

金陵浦口校区

“双减”背景下的课程教育创新实践研究——以微光课程建设为例

南京市栖霞区实验初级中学

培养“新时代好父母”的校本研究

浦口区实验学校

劳动空建设促进培根铸魂减负行动研究

南京市珠山中学

“双减”背景下提高城市初中运行效率的实践研究

南京市六合区广益小学

“双减”背景下广益课程教育的创新实践

南京江北新区教育发展中心

“双减”背景下课堂提质增效的实践研究

南京高淳外国语学校

“双减”背景下课堂教学模式改革的实践研究

浦口区教师发展中心

“双减”背景下小学英语作业设计与实施的区域行动

南京聋人学校

“双减”政策下聋校义务段学生评价的实践研究