第八课蝴蝶的家蝴蝶的家在哪里,蝴蝶的家课后题答案

蝴蝶的家在哪里（蝴蝶的家讲解、课后习题）

蝴蝶的家在哪里？
在阳光下，在花丛中，蝴蝶振翅起舞。多么自由和美丽。突然，天空电闪雷鸣空，下起了大雨。孩子们一个接一个地跑回家，可美丽的蝴蝶该去哪里躲雨呢？蝴蝶的家在哪里？


第①段第二句是环境描写，为“我”担心蝴蝶埋下伏笔。来源(www.chuangzai.com)
“响亮”、“咆哮”、“震撼”、“斜挂”可以看出，用拟人化的修辞手法来描述笼罩在雷电风雨中的世界，非常形象生动。
“密密麻麻地喊着”“世界几乎都被洗遍了”“到处都是湿的”写着雨仿佛把世界上的一切都握在了手中。如此恶劣的环境，让人觉得是在故意为难蝴蝶。弱小的蝴蝶如何生存？真正表现出“我”对雨中蝴蝶的担心和关注。
最后一句是反问句。强调了“我”对蝴蝶的担心。
第②段最后一句，作者认为蝴蝶的身体很轻，连一点水都带不动；蝴蝶身上的彩粉太艳丽了，你根本碰不到任何水。蝴蝶是如此脆弱，比一片叶子还脆弱，以至于它们经不起猛烈的风雨。
“单纯”这个词说明“我”很担心蝴蝶，着急下雨时蝴蝶无处藏身。
“我”猜想，蝴蝶的家可能在人们的房子里，麦田里，树林里，花丛里，老树干下，小桥上，树叶下。
下雨的时候蝴蝶不会躲在这些地方。因为“我”猜了这么多，却说没在这些地方见过蝴蝶。可见作者是一个善于观察自然、热爱自然、怜悯生命的人。
“我真的很担心蝴蝶”在文中出现了两次。这是重复修辞手法的运用，突出了“我”对蝴蝶的担心，也说明了“我”对小生命的热爱。


复音词:
finch: qi ǐ o(家雀)què(麻雀)qiāo(雀) 避-躲-惊-震紧密-密
吵-闹-急-急-淡
弱-弱一定-肯定暴力-暴力
。
重复是指为了强调某种意义或突出某种情感，对同一个单词、句子或段落故意使用两次或两次以上。
比如:“我们祖国的英雄儿女将以你为榜样，和你一样伟大、一样坚强！”
◆排比和重复的主要区别在于排比结构有三个或三个以上，只有部分术语相同；重复可以重复两次以上，术语完全一样。


参考答案↓
I、B
II、⒈ yā yà 1。语言描述1。心理描述1。环境描述
6。ACDB 7。√××√
1。奎奇·ቺ。]小溪唱着欢快的歌曲向前奔流。
⑷蜂胶⑷清洁、抑制、增强
⑷科学研究表明，蜂胶是一种天然的高级营养品，能调节人体分泌系统，分解体内毒素，增强体质，净化血液，促进血液循环。责任编辑: