重庆双减

今年秋季学期是中小学全面实施“双减”政策的第一个学期。我让学生做减法，学校做加法，让教育回归校园主阵地，让学生学好，全面发展。

提高课堂质量和效率，让学生在学校学得更好

新学期开学前几天，按照县教委的统一安排，全县各中小学全面开展了师德师风专项学习。学习中，老师们围绕“双减”广泛讨论了日常教学的新要求。

在以往的教学活动中，老师经常会布置作业让学生课后复习巩固，很多都是重复抄。现在课堂教学中需要把以前在作业中落实的很多重难点进行分解落实。

为了提高课堂效率，从开学开始，各科老师就开始集体备课，在作业上也加强了与其他各科老师的协调。他们针对不同的学生设计了作业，做到言简意赅，作业才能真正起到复习巩固的作用。

按照“小学一、二年级不布置作业，学校可适当安排巩固练习，小学三至六年级作业平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟”的要求，中多街道中心学校成立了专门的督查组，每天督导教师课堂质量、作业布置和“一教一助”落实情况[/

县教委将坚定不移地提高教师素质，狠抓师德师风建设，提高新时期教师教书育人的能力，推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，让学生在学校学得好。

课后服务为学生的德、智、体、智的发展增光添彩

新学期伊始，市区6所小学按照“双减”政策要求，将放学时间从15:30推迟到17: 30 。在额外的两个小时里，按照学生和家长的意愿提供课后服务。

课后服务一方面是为学生在校学习情况提供辅导，解决家长交通、辅导、监管难等问题。

课后服务延迟两小时，老师不仅可以指导学生完成作业，还可以帮助学生答疑，拓展学习空尽量让学生在学校消化书面作业。这样虽然增加了教学压力，但是可以减轻学生的学习负担和家长的监督。

另一方面，课后服务是充分利用活动室、功能室、图书馆、运动场等场所，开展多种形式的兴趣班、社团活动，涵盖阅读、书法、体育、科普、手工艺等方面，弥补学生重视学习、忽视艺术技能的不足。

教育部将坚定不移地做好课后服务，确保小学作业不离校，初中作业尽可能不离校，千方百计满足学生素质提升的多样化需求。

整治校外培训，构建良好教育生态

今年暑假，县教委、市场监管局等部门开展了校外培训机构专项治理。发现全县共有校外培训机构194家，其中学科51个。对清理中发现的违法问题，有关部门已采取责令整改和立案查处措施。

市场监管部门将加强广告监管，严禁校外培训机构发布任何形式的培训广告；加强收费监管，任何培训机构一次性收费不得超过3个月或60学时；加强消费者权益保护，特别是推广使用中小学生培训服务合同示范文本。

教育部将继续牵头规范校外培训机构和自办培训，加大对校外培训机构的日常监管力度，有序引导文化培训机构转型，坚决扭转“校内减负、校外增负”的恶性循环。